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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Souza, Gasperim Ramalho de | - |
| Autor(es): dc.creator | Roque, Arnaldo Cesar | - |
| Autor(es): dc.creator | Pereira, Mayla Santos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:12:13Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:12:13Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-08-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-08-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/42548 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1156518 | - |
| Descrição: dc.description | This article aims to present some contributions of 10.639/03 Act, which establishes educational rules for the teaching of history and culture of Africa and Africans, and their dialogues for an intercultural education. Thus, while the main didactic- methodological axis of this law proposed the critical intercultural education, which prioritizes the valuation of cultural-diasporic cultural identity, uses a resistance to bleaching and excludes these identities in the educational setting. | - |
| Descrição: dc.description | Este artigo tem como objetivo apresentar algumas contribuições da lei 10639/03 que estabelece diretrizes educacionais para o ensino de História e Cultura da África e dos africanos, e seus diálogos para uma educação intercultural crítica. Dessa forma, enquanto principal eixo didático-metodológico dessa lei propomos a educação intercultural crítica, a qual prioriza a valorização da identidade cultural afro-diaspórica visando uma resistência ao branqueamento e apagamento dessas identidades no cenário educacional. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Publicador: dc.publisher | Instituto Federal de São Paulo | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | 10369/03 Act | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Intercultural education | - |
| Palavras-chave: dc.subject | African-diasporic identities | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Lei 10.639/03 | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação intercultural | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Identidades afro-diaspóricas | - |
| Título: dc.title | 10.639/03 Act: critical intercultural education and (re)constitution of african-diasporic identities | - |
| Título: dc.title | A Lei 10.639/03: educação intercultural crítica e a (re)constituição de identidades afro-diaspóricas | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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