A utilização do software scratch na perspectiva da educação matemática inclusiva

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBernardino, Ana Clara Dias-
Autor(es): dc.creatorMendes, Rosana Maria-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:10:31Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:10:31Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/59939-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1155928-
Descrição: dc.descriptionO presente trabalho apresenta sugestões práticas para o uso do software Scratch no ensino de Matemática sob a ótica da educação inclusiva. A partir de uma pesquisa qualitativa baseada em análise de conteúdo, realizada com docentes da rede pública de ensino, investigam-se as potencialidades pedagógicas do Scratch para promover a aprendizagem de estudantes com e sem deficiência. O material propõe atividades acessíveis que envolvem programação por blocos, jogos interativos e resolução de problemas, valorizando a diversidade e o design universal. Destaca-se a importância da mediação docente na adaptação das atividades às necessidades dos estudantes, promovendo o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais em ambientes educacionais inclusivos.-
Descrição: dc.description* Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Relação: dc.relationColeção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightsAcesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectEducação matemática inclusiva-
Palavras-chave: dc.subjectProgramação em blocos-
Palavras-chave: dc.subjectScratch-
Palavras-chave: dc.subjectJogos educativos-
Palavras-chave: dc.subjectGame development-
Título: dc.titleA utilização do software scratch na perspectiva da educação matemática inclusiva-
Tipo de arquivo: dc.typeLivro-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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