Atletismo na escola é possível! Experiência do ensino do atletismo em aulas de educação física

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBressan, João Carlos Martins-
Autor(es): dc.creatorCarneiro, Kleber Tuxen-
Autor(es): dc.creatorReverdito, Riller Silva-
Autor(es): dc.creatorVieira Júnior, Roberto Carlos-
Autor(es): dc.creatorBozoki, Karine Silva-
Autor(es): dc.creatorPinheiro, Denilson Abreu-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:08:47Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:08:47Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-05-07-
Data de envio: dc.date.issued2019-05-07-
Data de envio: dc.date.issued2018-01-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/34071-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/5760-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1155311-
Descrição: dc.descriptionThe present research proposes to find out the presence of athletics as content in Physical Education classes, inside a public school located in Cáceres/MT. The study is based on a qualitative understanding, of a exploratory nature. The study used two methodological tools: a structured questionnaire and records contained in a field diary. Based on the results, it was noticed that the participants perception regarding the content of athletics is limited to the teaching of other sports modalities, or linked to other corporal practices, whose nature is not always directly related with the which underpin athletics properly. Despite this, a positive fact was the confirmation of his presence. Faced with this, the researchers observed demands to think of possibilities of teaching this content, based on purposes of the school space. Being thus, this study operated in two directions, checking the space of occupation of the athletics, in the same way as pondered possibilities for teaching this knowledge.-
Descrição: dc.descriptionA presente investigação alvitra por cotejar a presença do atletismo enquanto conteúdo em aulas de Educação Física, em uma escola pública localizada em Cáceres/MT. O estudo assenta-se sob uma compreensão qualitativa, de natureza propositivo-exploratória. Recorreu a dois instrumentos metodológicos: um questionário estruturado e registros em um diário de campo. Com base nos resultados notou-se que a percepção dos participantes em relação ao conteúdo atletismo, apresenta-se circunscrita ao ensino de outras modalidades esportivas, ou ainda atrelada às outras práticas corporais, cuja natureza, nem sempre guarda relação com os saberes que fundamentam o atletismo. Apesar disso, um fato positivo foi à constatação de sua presença. Diante disso, os pesquisadores observaram demandas para se pensar possibilidades para seu ensino, a partir das finalidades do espaço escolar. Destarte, essa investigação operou em duas direções, a de averiguar o espaço de ocupação do atletismo, igualmente em que discorreu possibilidades para o ensino desse saber.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal de Mato Grosso-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceCorpoconsciência-
Palavras-chave: dc.subjectEducação física-
Palavras-chave: dc.subjectPedagogia do esporte-
Palavras-chave: dc.subjectAtletismo na escola-
Palavras-chave: dc.subjectPhysical education-
Palavras-chave: dc.subjectSports teaching-
Palavras-chave: dc.subjectAthletics at school-
Título: dc.titleAtletismo na escola é possível! Experiência do ensino do atletismo em aulas de educação física-
Título: dc.titleAthletics at school is possible! Experience of teaching from athletics in classroom of physical education-
Título: dc.titleAtletismo en la escuela es posible! Expericencia de la enseñanza atletismo en clases de educación física-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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