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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Silva, Vitória Vieira | - |
| Autor(es): dc.creator | Caporale, Silvia Maria Medeiros | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:07:28Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:07:28Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-15 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/59965 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1154821 | - |
| Descrição: dc.description | Este e-book apresenta uma proposta formativa voltada ao desenvolvimento profissional de professores de matemática, tendo como eixo central a escrita reflexiva em grupos colaborativos. A obra descreve a experiência de um Grupo de DiscussãoReflexão com docentes da Educação Básica, promovendo a elaboração de memoriais de formação como instrumentos de análise crítica da prática docente. Por meio da abordagem (auto)biográfica, a proposta valoriza a construção da identidade profissional, o compartilhamento de experiências e a construção coletiva de saberes, incentivando a escrita como ferramenta de autoformação e transformação da prática pedagógica. | - |
| Descrição: dc.description | * Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | UFLA | - |
| Relação: dc.relation | https://repositorio.ufla.br/handle/1/58941 | - |
| Relação: dc.relation | Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Escrita reflexiva | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação de professores | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação matemática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Identidade docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Narrativa (educação) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Autoformação | - |
| Título: dc.title | A escrita reflexiva como prática de autoformação de professores de matemática | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Livro | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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