
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Castro, Ana Elysa Bastos de | - |
| Autor(es): dc.creator | Goulart, Ilsa do Carmo Vieira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:04:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:04:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-02-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-02-08 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/49238 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1153839 | - |
| Descrição: dc.description | Digital information and communication technologies have caused changes in the form of communication and social relationship, with repercussions on social practices of reading and writing. This is because, through the combination of different forms of language expression, multimodal texts link the use of digital devices by presenting new ways to create and recreate stories, such as storytelling applications. For this reason, the objective is to describe situations of text production in orality, with children in the process of literacy, motivated from the application “Inventeca”. For this, an action research was developed with application, monitoring and production of oral narratives through the application “Inventeca” with children in the 2nd year of elementary school. Analysis was based on the studies by Soares (2002; 2019), Coscarelli and Ribeiro (2014) on digital literacy, by Marcuschi (2010) on orality. The study points out that the use of the application “Inventeca” as a digital resource that brings contributions in the process of production of oral narratives, regardless of whether the child is literate, because it allows the production of oral texts through the ludicity and the interactive process between the reader and the context of the narrative. | - |
| Descrição: dc.description | As tecnologias digitais de informação e comunicação tem provocado modificações na forma de comunicação e de relação social, com repercussões nas práticas sociais de leitura e escrita. Diante isso, por meio da junção de diferentes formas de expressão da linguagem, os textos multimodais vinculam o uso de dispositivos digitais ao apresentar novas maneiras de criar e recriar histórias, como os aplicativos de contação de histórias. Por essa razão, tem-se por objetivo descrever situações de produção de textos na oralidade, com crianças em processo de alfabetização, motivadas a partir do aplicativo “Inventeca”. Para isso, desenvolveu-se uma pesquisa-ação com aplicação, acompanhamento e produção de narrativas orais por meio do aplicativo “Inventeca” com crianças do 2.° ano do ensino fundamental. A análise dos dados apoiou-se nos estudos de Soares (2002; 2019), Coscarelli e Ribeiro (2014) sobre letramento digital, de Marcuschi (2010) sobre oralidade. O estudo aponta que a utilização do aplicativo “Inventeca” como um recurso digital trouxe contribuições no processo de produção de narrativas orais, independentemente se a criança se encontra alfabetizada, por possibilitar a produção de textos orais por meio da ludicidade e do processo interativo entre o leitor e o contexto da narrativa. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual do Tocantins | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | - |
| ???dc.source???: dc.source | Humanidades e Inovação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Narrativa oral | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Aplicativo Inventeca | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Multimodalidade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Oral narrative | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inventeca application | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Multimodality | - |
| Título: dc.title | Das narrativas digitais à produção de narrativas orais: motivações a partir do aplicativo “Inventeca” | - |
| Título: dc.title | From digital narratives to the production of oral narratives: motivations from the application “Inventeca” | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: