Uma análise sobre avaliação colaborativa em fórums de discussão

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorUchôa, Kátia Cilene Amaral-
Autor(es): dc.creatorUchôa, Joaquim Quinteiro-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:03:00Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:03:00Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2019-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2012-12-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/38188-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1153224-
Descrição: dc.descriptionThis paper aims to present a literature review on collaborative evaluation in discussion forums of distance education courses. Papers were selectioned and analized from the databases Academic Google and Eric Education Resources Information Center.. After this analysis, indications were detected that there are many advantages in using collaborative evaluation in the learning and teaching process; but this evaluation needs an appropriate planning for its deployment. In addition, it is necessary to pay attention for learning virtual environment, because they are insufficient to support collaborative evaluation in the various types of activities, specially discussion forums.-
Descrição: dc.descriptionEste artigo objetiva apresentar um levantamento bibliográfico a respeito do tema da avaliação colaborativa em cursos de educação a distância, especialmente em fórums de discussão. Foram analisados artigos selecionados por meio de buscas nas bases de dados do Google Acadêmico e do Eric Educacion Resourses Information Center. A partir da análise efetuada, é possível afirmar que existem inúmeras vantagens no uso da avaliação colaborativa para o processo ensino-aprendizagem. Entretanto, essa prática exige um planejamento adequado para a sua implantação. Além disso, é necessário estar atento para o fato de que ambientes virtuais de aprendizagem são insuficientes para suportar a avaliação colaborativa nos diversos tipos de atividades, inclusive em fóruns de discussão.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Sul-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
???dc.source???: dc.sourceNovas Tecnologias na Educação-
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem colaborativa-
Palavras-chave: dc.subjectEducação a distância-
Palavras-chave: dc.subjectAmbiente virtual de aprendizagem-
Palavras-chave: dc.subjectCollaborative learning-
Palavras-chave: dc.subjectDistance education-
Palavras-chave: dc.subjectLearning based environment-
Título: dc.titleUma análise sobre avaliação colaborativa em fórums de discussão-
Título: dc.titleAnalysis on collaborative evaluation in discussion forums-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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