Percepções das crianças de 7 a 10 anos sobre a ‘Oficina pedagógica de jogos/brincadeiras’ em um projeto esportivo

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorReis, Fabio Pinto Gonçalves dos-
Autor(es): dc.creatorRibeiro, Lucas José-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:01:50Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:01:50Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2018-03-23-
Data de envio: dc.date.issued2012-07-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/28890-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://www.efdeportes.com/efd170/percepcoes-das-criancas-sobre-jogos-brincadeiras.htm-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1152795-
Descrição: dc.descriptionAo considerar as dificuldades que a pedagogia tradicional encontra para ensinar os conteúdos básicos aos alunos nos diferentes segmentos etários, defendemos que vivências de propostas pedagógicas envolvendo Jogos/Brincadeiras podem favorecer um processo de aprendizagem mais significativo. Como a assimilação de toda a rede de conhecimento cultural produzido pela humanidade passa pela dimensão corporal, incluindo a leitura e interpretação do mundo, propomos como alternativa educacional em um projeto esportivo a “Oficina Pedagógica de Jogos/Brincadeiras”. Sendo assim, o objetivo dessa pesquisa foi o de verificar a percepção das crianças de 7 a 10 anos em relação às atividades propostas no projeto. Foram desenvolvidas algumas temáticas de jogos com a devida sistematização e freqüência contínua de duas vezes por semana, ao longo de 1 ano. Elaboramos uma pauta de observação e registro no caderno de campo das diversas experiências desenvolvidas, para uma posterior avaliação do processo. Para a coleta de dados utilizamos um questionário fechado com cinco questões, procurando levantar os pontos fundamentais da vivência dos jogos em relação às atividades que gostaram mais, o que aprenderam no projeto e o que modificariam nas aulas. Concluímos de forma bastante positiva, pois as crianças afirmaram que gostaram de diferentes temas envolvendo jogos e brincadeiras, que aprenderam a respeitar os colegas e a modificar brincadeiras, bem como desejam participar do projeto por mais tempo.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherEFDeportes-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceEFDeportes-
Palavras-chave: dc.subjectCrianças - Propostas pedagógicas-
Palavras-chave: dc.subjectPropostas pedagógicas lúdicas-
Palavras-chave: dc.subjectProjetos pedagógicos esportivos-
Palavras-chave: dc.subjectChildren - Pedagogical proposals-
Palavras-chave: dc.subjectPlayful pedagogical proposals-
Palavras-chave: dc.subjectSports pedagogical projects-
Título: dc.titlePercepções das crianças de 7 a 10 anos sobre a ‘Oficina pedagógica de jogos/brincadeiras’ em um projeto esportivo-
Título: dc.titleLas percepciones de los niños de 7 a 10 años sobre el ‘Taller pedagógico de recreación y juegos’ en un proyecto deportivo-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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