Uma proposta para o ensino da geometria espacial métrica no Ensino Médio

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorFerrari, Agnaldo José-
Autor(es): dc.contributorJorge, Grasiele Cristiane-
Autor(es): dc.contributorOliveira, Amanda Castro-
Autor(es): dc.creatorSilva, Alex Reis da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T12:01:06Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T12:01:06Z-
Data de envio: dc.date.issued2013-07-04-
Data de envio: dc.date.issued2013-07-04-
Data de envio: dc.date.issued2013-
Data de envio: dc.date.issued2013-
Data de envio: dc.date.issued2013-03-14-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/787-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1152535-
Descrição: dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós- Graduação Profissional em Matemática, área de concentração em Matemática, para a obtenção do título de Mestre.-
Descrição: dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES-
Descrição: dc.descriptionMatemática-
Descrição: dc.descriptionO autor deste projeto visa apresentar uma proposta alternativa para o ensino da geometria espacial métrica, que é ensinada nos anos finais do Ensino Médio, por meio do uso de softwares de visualização e softwares de jogos como uma estratégia para minimizar as dificuldades na visualização geométrica e apropriação de seus conceitos e definições. Foi feito um estudo sobre a história do ensino da geometria e sobre as propostas atuais do governo, com o intuído de se compreender a situação atual do ensino da mesma. O estudo foi realizado por meio de pesquisas bibliográficas. Com o resultado da pesquisa elaborou-se o projeto, cuja proposta é a de desenvolver as habilidades e competências geométricas por meio de algumas etapas. Para a realização dessas etapas foram utilizados materiais concretos, o software educacional wingeom e o software de jogo Gemp, que foram idealizados pelos autores deste projeto para a conclusão do mesmo. Por esse meio desta proposta espera-se que o ensino da geometria espacial métrica possa ser realizado de forma diferenciada e motivadora propiciando um melhor entendimento por parte do discente-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS-
Publicador: dc.publisherDEX - Programa de Pós-graduação-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Publicador: dc.publisherBRASIL-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectEducação-
Palavras-chave: dc.subjectJogo-
Palavras-chave: dc.subjectHabilidade-
Palavras-chave: dc.subjectCompetência-
Palavras-chave: dc.subjectWingeom-
Palavras-chave: dc.subjectEducation-
Palavras-chave: dc.subjectSkill-
Palavras-chave: dc.subjectCompetencie-
Palavras-chave: dc.subjectGame-
Palavras-chave: dc.subjectCNPQ_NÃO_INFORMADO-
Título: dc.titleUma proposta para o ensino da geometria espacial métrica no Ensino Médio-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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