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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Sophia Assis | - |
| Autor(es): dc.creator | Portolomeos, Andrea | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T12:00:12Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T12:00:12Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-08-30 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-08-30 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/36539 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1152212 | - |
| Descrição: dc.description | This article aims to highlight the importance of the literature class within the school. The work has as methodological orientation the study of theoretical and literary texts, more specifically, Antonio Candido, Nelly Novaes Coelho, Renè Wellek, Austin Warren and José J. Veiga. According to Coelho (1991), literature is considered the art of language and as any art requires an initiation, so it is the teacher's role to understand the importance of student's initiation in literature and the importance of planning a good class considering the specificity of the literary language and literary reading that implies a variety of possible interpretations. This will point to the subjective interpretation of the literary text associated with the reality of each reader, that is, we can distinguish literary language from everyday language whose interpretation is more univocal. In this work will be shown, through the tale Professor Pulquério, present in the book Os Cavalinhos de Platinplanto de 1989 by the author José J. Veiga, how the teacher can, in the literature class, develop the subjectivity of the student and his critical thinking from reading literary. The work with the literary work shows how sensitive language promotes reflections about the reality in which we live giving us the possibility of transforming it. | - |
| Descrição: dc.description | http://www.eventos.ufla.br/siped2018/anais/ii-siped/ | - |
| Descrição: dc.description | O presente artigo visa ressaltar a importância da aula de literatura dentro da escola. O trabalho tem como orientação metodológica o estudo de textos teóricos e literários, mais especificamente, Antonio Candido, Nelly Novaes Coelho, Renè Wellek, Austin Warren e José J. Veiga. De acordo com Coelho (1991), a literatura é considerada a arte da linguagem e como qualquer arte exige uma iniciação, sendo assim é papel do professor entender a importância da iniciação do aluno na literatura e a importância do planejamento de uma boa aula atentando para a especificidade da linguagem literária e da leitura literária que implica uma variedade de interpretações possíveis. Isso apontará para a interpretação subjetiva do texto literário associada à realidade de cada leitor, ou seja, podemos distinguir assim a linguagem literária da linguagem do cotidiano cuja interpretação é mais unívoca. Neste trabalho será mostrado, através do conto Professor Pulquério, presente no livro Os Cavalinhos de Platinplanto de 1989 do autor José J. Veiga, como o professor pode, na aula de literatura, desenvolver a subjetividade do aluno e seu pensamento crítico a partir da leitura literária. O trabalho com a obra literária evidencia como a linguagem sensível promove reflexões sobre a realidade em que vivemos nos dando a possibilidade de transformá-la. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literatura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Linguagem literária | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Leitura literária | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Plurissignificação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literature | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literary language | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Literary reading | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Plurissignification | - |
| Título: dc.title | A importância da aula de literatura na escola | - |
| Título: dc.title | The importance of the literature class at school | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho apresentado em evento | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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