Políticas de avaliação e regulação da educação superior para as IES estaduais: interfaces entre os conselhos estaduais de educação e o SINAES

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBrandalise, Mary Ângela Teixeira-
Autor(es): dc.creatorBorges, Regilson Maciel-
Autor(es): dc.creatorOliveira, Maria Eliza Nogueira-
Autor(es): dc.creatorSilva, Nadja Fonsêca da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:59:47Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:59:47Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-02-22-
Data de envio: dc.date.issued2023-02-22-
Data de envio: dc.date.issued2023-01-12-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/56043-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1152071-
Descrição: dc.descriptionThis article aims to discuss the process of standardizing higher education evaluation and regulation policies in HEIs within the scope of the State Education Councils (CEE) in interface with the national higher education evaluation policy defined by SINAES. The research, with a qualitative approach of the multiple case study type, addresses, through document analysis, how the CEE translate and recontextualize the evaluation and regulation policy of higher education for the HEIs under their jurisdiction. Although they attend SINAES, the trajectory and composition of the CEE surveyed have distinct characteristics, revealing their actions in their evaluation and regulatory processes within the scope of state higher education.-
Descrição: dc.descriptionEste artigo tem por objetivo analisar o processo de normatização das políticas de avaliação e regulação da educação superior das IES no âmbito dos Conselhos Estaduais de Educação (CEE), em interface com a política nacional de avaliação da educação superior definida pelo SINAES. A pesquisa, de abordagem qualitativa do tipo estudo de casos múltiplos, aborda por meio da análise documental, como os CEE traduzem e recontextualizam a política de avaliação e regulação da educação superior para as IES a eles jurisdicionadas. Embora atendam o SINAES, a trajetória e composição dos CEE pesquisados apresentam características distintas, revelando ações próprias em seus processos avaliativos e regulatórios no âmbito da educação superior estadual.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherAssociação Brasileira de Política e Administração da Educação (ANPAE)-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
???dc.source???: dc.sourceRevista Brasileira de Política e Administração da Educação (RBPAE)-
Palavras-chave: dc.subjectAvaliação-
Palavras-chave: dc.subjectConselhos Estaduais de Educação-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Superior-
Palavras-chave: dc.subjectRegulação-
Palavras-chave: dc.subjectSINAES-
Palavras-chave: dc.subjectSistema de Avaliação das Instituições da Educação Superior (SINAES)-
Palavras-chave: dc.subjectEvaluation-
Palavras-chave: dc.subjectCollege education-
Palavras-chave: dc.subjectRegulation-
Palavras-chave: dc.subjectState boards of education-
Palavras-chave: dc.subjectEvaluación-
Palavras-chave: dc.subjectJuntas estatales de educación-
Palavras-chave: dc.subjectEducación universitaria-
Palavras-chave: dc.subjectRegulación-
Título: dc.titlePolíticas de avaliação e regulação da educação superior para as IES estaduais: interfaces entre os conselhos estaduais de educação e o SINAES-
Título: dc.titleHigher education evaluation and regulation policies for state IES: interfaces between the state education councils and SINAES-
Título: dc.titlePolíticas de evaluación y regulación de la educación superior para las IES estatales: interfaces entre los consejos estatales de educación y el SINAES-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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