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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Pires, Túlio Almeida Rocha | - |
| Autor(es): dc.creator | Betlinski, Carlos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:58:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:58:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/58805 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1151763 | - |
| Descrição: dc.description | Partindo das teorias contemporâneas acerca do Estado de exceção e da racionalidade neoliberal, o presente estudo teve como intuito responder à seguinte questão: as políticas neoliberais para a educação brasileira contribuem para a inefetividade do princípio da dignidade da pessoa humana? Tal investigação mostra-se urgente, sobretudo porque a dignidade humana figura como fundamento da República e do Estado democrático de direito brasileiros. Como objetivo específico a pesquisa conceituou o princípio constitucional da dignidade da pessoa humana e, posteriormente, relacionou-o ao contexto das políticas neoliberais da educação e com o conceito de Estado de exceção. A metodologia se baseou em uma pesquisa bibliográfica de caráter hermenêutico e qualitativo para a aplicação do referencial teórico adotado, visto que o estudo tratou de investigar um fenômeno político e social. Ao final, conclui-se que tal racionalidade, aliada às políticas educacionais recentes, promove uma degradação estrutural da democracia, uma vez que exaure a efetividade de um de seus principais fundamentos: a dignidade da pessoa humana. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| ???dc.source???: dc.source | Olhar de Professor | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estado de exceção | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Neoliberalismo | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | State of exception | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Neoliberalism | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Education | - |
| Título: dc.title | Estado de exceção, neoliberalismo e educação: a questão da dignidade humana | - |
| Título: dc.title | State of exception, neoliberalism and education: the question of human dignity | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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