“Os Lobos Nunca Choram”: a ecologia de populações entendida a partir do cinema

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Autor(es): dc.creatorTemoteo, Paulo Antonio de Oliveira-
Autor(es): dc.creatorGonçalves, Laise Vieira-
Autor(es): dc.creatorNascimento Junior, Antonio Fernandes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:58:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:58:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-01-23-
Data de envio: dc.date.issued2022-01-23-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/48995-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1151641-
Descrição: dc.descriptionThis work aims to analyze a class developed in the discipline Teaching Methodology of Ecology, offered in the Biological Sciences degree course at UFLA, which aimed to understand how alternative methodologies allow a more meaningful teaching of ecology. And, in addition, understand how the discipline contributed to the process of initial training of biology teachers. The theme of the class was population ecology and the methodology used had the film 'Never Cry Wolf' (1983) as teaching material. At the end of the class, the students evaluated the practice, and these evaluations were used to analyze this work. It was possible to notice that the film made possible rich dialogues for the construction of the concepts of population ecology.-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho objetiva analisar uma aula desenvolvida na disciplina Metodologia de Ensino de Ecologia, ofertada no curso de licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA, a qual visou compreender como metodologias alternativas permitem um ensino de ecologia mais significativo. E, para além disso, entender como a disciplina contribuiu no processo de formação inicial de professores de biologia. O tema da aula foi o de ecologia de populações e a metodologia utilizada teve o filme ‘Os Lobos Nunca Choram’ (1983) como material pedagógico. Ao final da aula os estudantes avaliaram a prática, sendo tais avaliações utilizadas para análise deste trabalho. Foi possível perceber que o filme possibilitou ricos diálogos para a construção dos conceitos de ecologia de populações.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherFaculdade Sul Fluminense-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
???dc.source???: dc.sourceRevista Valore-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de Professores-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Ecologia-
Palavras-chave: dc.subjectFilme em sala de aula-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologias Alternativas-
Palavras-chave: dc.subjectTeacher Education-
Palavras-chave: dc.subjectEcology teaching-
Palavras-chave: dc.subjectMovie-
Palavras-chave: dc.subjectAlternative Methodologies-
Título: dc.title“Os Lobos Nunca Choram”: a ecologia de populações entendida a partir do cinema-
Título: dc.title“Never Cry Wolf”: The ecology of populations understanded from the cinema-
Título: dc.title“Los Lobos Nunca Lloran”: la ecología de las poblaciones entendida del cine-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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