
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Lourenço, Cléria Donizete da Silva | - |
| Autor(es): dc.creator | Gama, Marcela Caroline de Barros | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva Júnior, Mauro Pereira da | - |
| Autor(es): dc.creator | Lago, Ana Carolina Souza | - |
| Autor(es): dc.creator | Paula, Ágatha Cruz de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:55:50Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:55:50Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2015-01-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2015-01-29 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2015-01-29 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/4965 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1150594 | - |
| Descrição: dc.description | http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnEPQ/enepq_2013/2013_EnEPQ106.pdf | - |
| Descrição: dc.description | Embora, historicamente, a graduação tenha como componente dominante o ensino e a pós-graduação a pesquisa, nada obriga o ensino a se isolar na graduação ou a pesquisa ser propriedade privada da pós-graduação. Inclusive, a relação entre estas é uma forma institucional de alcançar a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Entende-se que, os grupos de pesquisa podem prestar uma grande contribuição à formação dos discentes devido ao potencial de integrar graduação e pós-graduação. Tendo isso em vista, este estudo pretende compreender como os grupos de pesquisa têm feito essa integração. Para tanto, foram selecionados sete grupos da área da administração. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | restrito | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Grupos de pesquisa | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino superior | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Administração | - |
| Título: dc.title | Grupos de pesquisa: uma oportunidade de integrar graduação e pós-graduação | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho apresentado em evento | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: