
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Suart, Rita de Cassia | - |
| Autor(es): dc.creator | Abras, Camila Marra | - |
| Autor(es): dc.creator | Tanganeli, Vinícius Silva | - |
| Autor(es): dc.creator | Miranda, Mayara de Souza | - |
| Autor(es): dc.creator | Rosa, Lívia Maria Ribeiro | - |
| Autor(es): dc.creator | Pedroso, Jackeline Rafaela | - |
| Autor(es): dc.creator | Carvalho, Patrícia | - |
| Autor(es): dc.creator | Renata Moreira, Hellem | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:55:36Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:55:36Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-05-18 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-05-18 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/40979 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1150504 | - |
| Descrição: dc.description | A argumentação no ensino de ciências têm sido um tema relevante e objeto de estudo de várias pesquisas nos últimos anos. Assim, este trabalho constitui uma análise reflexiva sobre os componentes dos argumentos apresentados por alunos brasileiros do segundo ano do ensino médio dequímica em uma sequência de aulas planejadas para o desenvolvimento de conceitos relacionados à termoquímica, tendo como temática os alimentos. Os resultados mostram que a unidade contribuiu para o desenvolvimento de bons argumentos pelos alunos, os quais continham os elementos CDJ, além de outros argumentos mais completos contendo os elementos oposição e qualificador modal. Também foi possível observar que a mediação do professor pode ter influenciado, de certa forma, a qualidade dos argumentos dos alunos. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| ???dc.source???: dc.source | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Argumentação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de ciências | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Unidade didática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Termoquímica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mediação pedagógica | - |
| Título: dc.title | Análise do processo argumentativo em uma unidade didática abordando a temática alimentos no ensino médio de química | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: