Metodologia qualitativa e quantitativa nos estudos em administração e organizações: lições da história da ciência

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorDe Benedicto, Samuel Carvalho-
Autor(es): dc.creatorBenedicto, Gideon Carvalho de-
Autor(es): dc.creatorStieg, Carlos Maciel-
Autor(es): dc.creatorAndrade, Gustavo Henrique Nogueira de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:53:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:53:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2013-01-02-
Data de envio: dc.date.issued2013-01-02-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/251-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1149592-
Descrição: dc.descriptionEste estudo de natureza teórica analisa as contribuições da história da ciência para a produção do conhecimento científico no campo da administração e dos estudos organizacionais. Verificou-se no estudo que as teorias concernentes aos estudos administrativos e organizacionais são falíveis e permanecem sujeitas a um aperfeiçoamento constante ou substituição. Deve-se aceitar a ideia da necessidade de constante transformação e aperfeiçoamento do conhecimento. Evidenciou-se que os estudos em administração e organizações testemunharam uma mudança de paradigma quando a escola clássica de administração foi questionada e acrescida de novos paradigmas. Dessa forma, esse campo de estudos tornou-se pluralístico, com conflito entre paradigmas e ciência normal, não sendo diferente as questões concernentes às suas metodologias de pesquisa. Nesse contexto, a história da ciência pode prover importantes lições ao mostrar que a revolução científica não foi aceita pacificamente, senão por meio de acirradas discussões e aparentes contradições. Diversos autores buscaram uma aproximação entre as Ciências Sociais e Naturais. Assim, a utilização conjunta de metodologias qualitativas e quantitativas está cada vez mais presente na pesquisa administrativa e organizacional conferindo uma maior legitimação às diversas formas de abordagem do tema. Os debates sobre qual a melhor abordagem permanecem, apesar de ocorrer um maior diálogo entre essas duas correntes de pensamento metodológico nas últimas décadas.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia qualitativa-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologia quantitativa-
Palavras-chave: dc.subjectEstudos organizacionais-
Palavras-chave: dc.subjectHistória da ciência-
Título: dc.titleMetodologia qualitativa e quantitativa nos estudos em administração e organizações: lições da história da ciência-
Tipo de arquivo: dc.typeArticle-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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