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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | De Benedicto, Samuel Carvalho | - |
| Autor(es): dc.creator | Benedicto, Gideon Carvalho de | - |
| Autor(es): dc.creator | Stieg, Carlos Maciel | - |
| Autor(es): dc.creator | Andrade, Gustavo Henrique Nogueira de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:53:07Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:53:07Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-01-02 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-01-02 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2011 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/251 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1149592 | - |
| Descrição: dc.description | Este estudo de natureza teórica analisa as contribuições da história da ciência para a produção do conhecimento científico no campo da administração e dos estudos organizacionais. Verificou-se no estudo que as teorias concernentes aos estudos administrativos e organizacionais são falíveis e permanecem sujeitas a um aperfeiçoamento constante ou substituição. Deve-se aceitar a ideia da necessidade de constante transformação e aperfeiçoamento do conhecimento. Evidenciou-se que os estudos em administração e organizações testemunharam uma mudança de paradigma quando a escola clássica de administração foi questionada e acrescida de novos paradigmas. Dessa forma, esse campo de estudos tornou-se pluralístico, com conflito entre paradigmas e ciência normal, não sendo diferente as questões concernentes às suas metodologias de pesquisa. Nesse contexto, a história da ciência pode prover importantes lições ao mostrar que a revolução científica não foi aceita pacificamente, senão por meio de acirradas discussões e aparentes contradições. Diversos autores buscaram uma aproximação entre as Ciências Sociais e Naturais. Assim, a utilização conjunta de metodologias qualitativas e quantitativas está cada vez mais presente na pesquisa administrativa e organizacional conferindo uma maior legitimação às diversas formas de abordagem do tema. Os debates sobre qual a melhor abordagem permanecem, apesar de ocorrer um maior diálogo entre essas duas correntes de pensamento metodológico nas últimas décadas. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologia qualitativa | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Metodologia quantitativa | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estudos organizacionais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | História da ciência | - |
| Título: dc.title | Metodologia qualitativa e quantitativa nos estudos em administração e organizações: lições da história da ciência | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Article | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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