
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Vilas Boas, Ana Alice | - |
| Autor(es): dc.creator | Morin, Estelle M. | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:47:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:47:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-03 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-03 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-09 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/11524 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.ijbssnet.com/journals/Vol_4_No_12_Special_Issue_September_2013/7.pdf | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1147508 | - |
| Descrição: dc.description | How do compare the quality of working life (QWL) for professors working in public universities in an emerging country like Brazil with the one of professors working in a developed country like Canada? This survey is aiming at assessing the QWL for Faculty working in these countries and testing for their differences. The sample consists of 354 Brazilian professors and 317 Canadian professors. The data were collected through an on-line questionnaire assessing the following QWL indicators: meaningfulness of work and at work, psychological wellbeing and distress, work-related stress, presenteeism, affective and continuance commitment towards university, work engagement and work-life balance. Differences were found for the meaningfulness at work, work-related stress, affective and continuance commitment as well as for work-life balance, although the size effects were small. Brazilian professors seem to find more meaningfulness at work and be more affectively committed to their universities than do their Canadian colleagues. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Center for Promoting Ideas | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | International Journal of Business and Social Science | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores - Satisfação no trabalho | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores - Stress ocupacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Universidades públicas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Motivação no trabalho | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Qualidade de vida no trabalho | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teachers - Job satisfaction | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teachers - Job stress | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Public universities | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Employee motivation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Quality of work life | - |
| Título: dc.title | Quality of working life in public higher education institutions: the perception of Brazilian and Canadian professors | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: