O humor no texto multimodal para o ensino-aprendizagem da língua inglesa: do riso ao pensamento crítico

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorHonório, Joyce dos Santos-
Autor(es): dc.creatorBatista, Maria Eugenia-
Autor(es): dc.creatorRomero, Tania Regina de Souza-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:46:51Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:46:51Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-01-19-
Data de envio: dc.date.issued2023-01-19-
Data de envio: dc.date.issued2021-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/55835-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://editora.unitau.br/index.php/edunitau/catalog/book/72-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1147304-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherEditora da Universidade de Taubaté-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectMultimodalidade-
Palavras-chave: dc.subjectLinguística Sistêmico-Funcional-
Palavras-chave: dc.subjectLivro didático-
Palavras-chave: dc.subjectLetramento crítico-
Título: dc.titleO humor no texto multimodal para o ensino-aprendizagem da língua inglesa: do riso ao pensamento crítico-
Tipo de arquivo: dc.typeCapítulo de livro-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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