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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Vallin, Celso | - |
| Autor(es): dc.creator | Alvarenga, Carolina Faria | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:45:18Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:45:18Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-07-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-07-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-04 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/11419 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1146728 | - |
| Descrição: dc.description | Este artigo analisa a elaboração do projeto pedagógico de disciplina de cursos no contexto da educação a distância, com momentos presenciais e também períodos em que a comunicação e o envio de documentos se dá pela internet. Ao longo das análises, mostra como a docência é composta por vários papeis que devem ser conhecidos e realizados de forma integrada. A ênfase é dada ao papel da docente de disciplina que será a principal responsável pela elaboração do projeto pedagógico, em colaboração com outras pessoas que compõem a docência. São também observadas algumas condições que podem compor um projeto pedagógico inovador. O aporte teórico rejeita o tratamento tradicional dado à tutoria, preferindo pensar em docentes em colaboração e em construções conjuntas e problematizadas. O coletivo de docentes é visto como um grande desafio da EAD em nossos dias, mas, ao mesmo tempo, como um fator enriquecedor, abrindo possibilidade para quebrar situações de isolamento e individualismos. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Rede lnternacional de Grupos de Investigação em Educação e Tecnologia (REGIET) | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Contemporaneidade, Educação e Tecnologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Docência compartilhada | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação a distância | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Plano de ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mediação pedagógica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Projeto pedagógico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores - Formação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Collaborative teaching | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Distance education | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching plan | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pedagogical mediation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teachers - Training of | - |
| Título: dc.title | O projeto pedagógico na educação a distância | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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