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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Romero, Tania Regina de Souza | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:39:06Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:39:06Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2010 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/38578 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://periodicos.unitau.br/ojs/index.php/caminhoslinguistica/article/view/1176/0 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1144389 | - |
| Descrição: dc.description | The purpose of this paper is to propose and discuss a teaching material as support for and English for Special Purposes to be taught for undergraduate students in the area of Business Administration. This material has been tested with students at a Federal University in Brazil. It has two distinguishing aspects in comparison with other ESP regular material: (a) it emphasizes student development in critical awareness and (b) it draws from the theoretical language perspective and tools offered by Systemic-Functional Linguistics. It is argued that it rationale may be applicable to other areas. | - |
| Descrição: dc.description | O objetivo deste trabalho é propor e discutir um material didático como apoio para aulas de Inglês Instrumental a serem dadas para alunos de graduação da área de Administração de Empresas. Este material foi testado com alunos de uma Universidade Federal e possui duas características distintivas, em comparação aos materiais de Inglês Instrumental comumente encontrados: (a) enfatiza o desenvolvimento de consciência crítica e (b) busca esteio teórico na perspectiva de linguagem e nas ferramentas oferecidas pela Linguística Sistêmico-Funcional. Argumenta-se que suas bases podem aplicáveis a outras áreas. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade de Taubaté – UNITAU | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Caminhos em Linguística Aplicada | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inglês - Leitura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inglês para fins específicos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Consciência crítica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Modos de participação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | English - Reading | - |
| Palavras-chave: dc.subject | English for specific purposes | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Critical awareness | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Modes of participation | - |
| Título: dc.title | Inglês Instrumental enriquecido com ferramentas da Linguística Sistêmico-Funcional | - |
| Título: dc.title | English for Specific Purposes enriched with Systemic-Functional Linguistics tools | - |
| Título: dc.title | Inglés Instrumental enriquecido con herramientas de la Lingüística Sistémico-Funcional | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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