Estudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorJoly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo-
Autor(es): dc.creatorMartins, Ronei Ximenes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:38:58Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:38:58Z-
Data de envio: dc.date.issued2013-11-21-
Data de envio: dc.date.issued2013-11-21-
Data de envio: dc.date.issued2006-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handlle/1/1416-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1144338-
Descrição: dc.descriptionThis study aims to evaluate the psychometric characteristics of the Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC). 463 students with age between 15 and 60 years (M=22; DP=6,9) have participated, 53,1% female, 84.9% from public schools. EDETEC, which has 95 Likert items with a fouranswer choice each, was answered individually. The results showed a good internal consistency (±=0,97). The internal reliability, verified by the splithalf method, was 0,87 and it showed that the items were homogenous. The factor analysis found three factors that explained 47,25% of the variations. So 39 items (with communalities < 0,40) were eliminated to the first version.-
Descrição: dc.descriptionO presente estudo buscou evidências de validade para a Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC) para estudantes. Participaram 463 alunos com idade variando entre 15 e 60 anos (M=22; DP=6,9), sendo 53,1% do sexo feminino. A maioria freqüentava escolas públicas (84,9%), sendo 47,1% matriculados no ensino médio e 52.9% universitários ingressantes. A EDETEC com 95 itens foi respondida individualmente em aplicação coletiva. A análise das características psicométricas revelou boa consistência interna (±=0,96) e a precisão interna, verificada pelo método das metades, foi de 0,87 com homogeneidade dos itens. A análise fatorial indicou a presença de 3 fatores que explicam 47,25% da variância. Foram eliminados 39 itens, com comunalidade menor que 0,40, para a constituição da primeira versão.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherAssociação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
???dc.source???: dc.sourcePsicologia Escolar e Educacional-
Palavras-chave: dc.subjectConstrução de testes-
Palavras-chave: dc.subjectPsicometria-
Palavras-chave: dc.subjectDesempenho teste-
Palavras-chave: dc.subjectTest construction-
Palavras-chave: dc.subjectPsychometrics-
Palavras-chave: dc.subjectPerformance test-
Título: dc.titleEstudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes-
Título: dc.titleValidity study of technology performance scale for students-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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