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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo | - |
| Autor(es): dc.creator | Martins, Ronei Ximenes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:38:58Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:38:58Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-11-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-11-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2006 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handlle/1/1416 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1144338 | - |
| Descrição: dc.description | This study aims to evaluate the psychometric characteristics of the Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC). 463 students with age between 15 and 60 years (M=22; DP=6,9) have participated, 53,1% female, 84.9% from public schools. EDETEC, which has 95 Likert items with a fouranswer choice each, was answered individually. The results showed a good internal consistency (±=0,97). The internal reliability, verified by the splithalf method, was 0,87 and it showed that the items were homogenous. The factor analysis found three factors that explained 47,25% of the variations. So 39 items (with communalities < 0,40) were eliminated to the first version. | - |
| Descrição: dc.description | O presente estudo buscou evidências de validade para a Escala de Desempenho em Tecnologias (EDETEC) para estudantes. Participaram 463 alunos com idade variando entre 15 e 60 anos (M=22; DP=6,9), sendo 53,1% do sexo feminino. A maioria freqüentava escolas públicas (84,9%), sendo 47,1% matriculados no ensino médio e 52.9% universitários ingressantes. A EDETEC com 95 itens foi respondida individualmente em aplicação coletiva. A análise das características psicométricas revelou boa consistência interna (±=0,96) e a precisão interna, verificada pelo método das metades, foi de 0,87 com homogeneidade dos itens. A análise fatorial indicou a presença de 3 fatores que explicam 47,25% da variância. Foram eliminados 39 itens, com comunalidade menor que 0,40, para a constituição da primeira versão. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| ???dc.source???: dc.source | Psicologia Escolar e Educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Construção de testes | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Psicometria | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Desempenho teste | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Test construction | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Psychometrics | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Performance test | - |
| Título: dc.title | Estudo de validade de uma escala de desempenho em tecnologias para estudantes | - |
| Título: dc.title | Validity study of technology performance scale for students | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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