A construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em sala de aula

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorPereira, Alexandre-
Autor(es): dc.creatorBagdonas, Alexandre-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:28:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:28:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Data de envio: dc.date.issued2025-05-14-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/59938-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1141589-
Descrição: dc.descriptionO presente e-book propõe uma sequência didática voltada ao ensino de Ciências por meio da abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), tendo como eixo temático a construção de uma casa. A proposta visa fomentar a reflexão ética entre estudantes da Educação Básica, relacionando escolhas materiais e arquitetônicas com impactos sociais e ambientais. A metodologia fundamenta-se na pedagogia freireana, nos Três Momentos Pedagógicos e na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), incentivando o protagonismo discente na análise crítica de dilemas reais. O material está estruturado em quatro atividades: identificação de problemas locais relacionados à moradia; levantamento e discussão sobre materiais e técnicas de construção; análise de dilemas éticos envolvendo padrões arquitetônicos e populações vulneráveis; e elaboração de propostas de habitação sustentáveis e justificadas. Os eixos teóricos de ética normativa (deontologia, utilitarismo e virtudes) e ontologia moral (desde o egoísmo ético ao socioecocentrismo) são apresentados como suporte conceitual às atividades, permitindo ao professor contextualizar decisões humanas a partir de valores éticos. A obra também problematiza o padrão arquitetônico dominante no Brasil, incentivando alternativas alinhadas à justiça social e à sustentabilidade. Com isso, busca-se ampliar a consideração moral dos estudantes, promovendo a formação de sujeitos críticos, reflexivos e comprometidos com a transformação social.-
Descrição: dc.description* Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUFLA-
Relação: dc.relationhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/57026-
Relação: dc.relationColeção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente-
Direitos: dc.rightsAttribution 4.0 International-
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Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
Direitos: dc.rightsAcesso aberto-
Palavras-chave: dc.subjectFísica - Ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)-
Palavras-chave: dc.subjectEducação - Ética-
Palavras-chave: dc.subjectConstrução civil - Aspectos sociais-
Palavras-chave: dc.subjectCiência - Aspectos morais e éticos-
Palavras-chave: dc.subjectArquitetura sustentável-
Título: dc.titleA construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em sala de aula-
Tipo de arquivo: dc.typeLivro-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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