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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Pereira, Alexandre | - |
| Autor(es): dc.creator | Bagdonas, Alexandre | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:28:38Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:28:38Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-14 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-14 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-05-14 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/59938 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1141589 | - |
| Descrição: dc.description | O presente e-book propõe uma sequência didática voltada ao ensino de Ciências por meio da abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente), tendo como eixo temático a construção de uma casa. A proposta visa fomentar a reflexão ética entre estudantes da Educação Básica, relacionando escolhas materiais e arquitetônicas com impactos sociais e ambientais. A metodologia fundamenta-se na pedagogia freireana, nos Três Momentos Pedagógicos e na Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), incentivando o protagonismo discente na análise crítica de dilemas reais. O material está estruturado em quatro atividades: identificação de problemas locais relacionados à moradia; levantamento e discussão sobre materiais e técnicas de construção; análise de dilemas éticos envolvendo padrões arquitetônicos e populações vulneráveis; e elaboração de propostas de habitação sustentáveis e justificadas. Os eixos teóricos de ética normativa (deontologia, utilitarismo e virtudes) e ontologia moral (desde o egoísmo ético ao socioecocentrismo) são apresentados como suporte conceitual às atividades, permitindo ao professor contextualizar decisões humanas a partir de valores éticos. A obra também problematiza o padrão arquitetônico dominante no Brasil, incentivando alternativas alinhadas à justiça social e à sustentabilidade. Com isso, busca-se ampliar a consideração moral dos estudantes, promovendo a formação de sujeitos críticos, reflexivos e comprometidos com a transformação social. | - |
| Descrição: dc.description | * Foram disponibilizadas duas versões do documento com cores diferentes para facilitar a identificação e promover acessibilidade, especialmente para pessoas com baixa visão ou outras necessidades, em alinhamento com o desenho universal. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | UFLA | - |
| Relação: dc.relation | https://repositorio.ufla.br/handle/1/57026 | - |
| Relação: dc.relation | Coleção de e-books Práticas Pedagógicas e Formação Docente | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution 4.0 International | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Física - Ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação - Ética | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Construção civil - Aspectos sociais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ciência - Aspectos morais e éticos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arquitetura sustentável | - |
| Título: dc.title | A construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em sala de aula | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Livro | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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