Ensino remoto na educação superior: impactos na formação inicial docente

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Joselma-
Autor(es): dc.creatorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira-
Autor(es): dc.creatorCabral, Giovanna Rodrigues-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:25:28Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:25:28Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-01-31-
Data de envio: dc.date.issued2022-01-31-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/49121-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1140508-
Descrição: dc.descriptionAo apontar situações sociais que impactam no campo educacional, emergem inquietações acerca de ações decorrentes de medidas de prevenção da pandemia causada pela Covid-19. Nessa direção, este artigo objetiva refletir sobre as percepções de estudantes do curso de Pedagogia, da Universidade Federal de Lavras, Minas Gerais, a partir da experiência do ensino remoto, verificando impactos no processo de formação inicial dos estudantes. A reflexão teórica parte de diferentes legislações sobre o ensino remoto; distinção entre ensino remoto e educação a distância; o uso das tecnologias e a pandemia do Covid-19. O estudo destaca percepções em relação aos modos de organização pessoal do tempo, do processo de autonomia de estudos, de habilidades de uso de recursos digitais ou da inviabilidade de acesso à rede de internet, o que gerou impactos no processo de aprendizagem dos estudantes e nos modos de relação com os diferentes contextos formativos.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherGrupo Internacional de Pesquisa em Educação Cervantes-
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/-
???dc.source???: dc.sourceRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação-
Palavras-chave: dc.subjectFormação inicial-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino remoto-
Palavras-chave: dc.subjectEducação superior-
Palavras-chave: dc.subjectInitial education-
Palavras-chave: dc.subjectRemote teaching-
Palavras-chave: dc.subjectHigher education-
Título: dc.titleEnsino remoto na educação superior: impactos na formação inicial docente-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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