
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Tang, Suqin | - |
| Autor(es): dc.creator | Xiang, Mi | - |
| Autor(es): dc.creator | Cheung, Teris | - |
| Autor(es): dc.creator | Xiang, Yu-Tao | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:19:39Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:19:39Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-12-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-12-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-12 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/45857 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165032720328603 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1138523 | - |
| Descrição: dc.description | Background School closures due to the COVID-19 outbreak have affected 87% of the world's students physically, socially, and psychologically, yet rigorous investigation into their mental health during this period is still lacking. Methods A cross-sectional online survey of 4-342 primary and secondary school students from Shanghai, China was conducted during March 13–23, 2020. Besides demographic information, psychological distress (including depression, anxiety, and stress), life satisfaction, perceived impact of home quarantine, and parent-child discussions on COVID-19 were assessed. Results The three most prevalent symptoms were: anxiety (24.9%), depression (19.7%), and stress (15.2%). Participants were generally satisfied with life and 21.4% became more satisfied with life during school closures. Senior grades were positively correlated with psychopathological symptoms and negatively associated with life satisfaction, whereas the perceived benefit from home quarantine and parent-child discussions on COVID-19 were negatively correlated with psychopathological symptoms and positively correlated with life satisfaction. Among participants who perceived no benefit from home quarantine, those who had discussions with their parents about COVID-19 experienced less depression, anxiety, and stress. Limitations Limitations included the inability to infer the casual relationship, no parental report for mental health of children aged 6 to 9, and the inadequate measurement of parent-child discussion. Conclusions Mental health problems and resilience co-existed in children and adolescents during the COVID-19 outbreak. Given the important role of parent-child discussions, open communication between parents and children about the pandemic should be encouraged to help children and adolescents cope with mental health problems in public health crisis. | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Publicador: dc.publisher | Elsevier | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Journal of Affective Disorders | - |
| Palavras-chave: dc.subject | COVID-19 - Mental health | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Children and adolescent | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Parent-child discussion | - |
| Palavras-chave: dc.subject | School closure | - |
| Título: dc.title | Mental health and its correlates among children and adolescents during COVID-19 school closure: the importance of parent-child discussion | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: