Estratégias de enfrentamento do estresse adotadas por estudantes do curso de administração

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorPaula, Agatha Cruz de-
Autor(es): dc.creatorVieira, Lucas Rocha-
Autor(es): dc.creatorSales, Kelsen Alves-
Autor(es): dc.creatorSilva, Eder César-
Autor(es): dc.creatorSouza, Júlia Alves e-
Autor(es): dc.creatorLourenço, Cléria Donizete da Silva-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:16:30Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:16:30Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-07-13-
Data de envio: dc.date.issued2018-07-13-
Data de envio: dc.date.issued2017-11-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/29613-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1137366-
Descrição: dc.descriptionThis article aims to identify the stress-generating factors in the students of a Public University Administration course and what are the strategies that these students adopt to face it. The research was quantitative and descriptive, and the data were collected through questionnaires applied to 132 students. The results revealed that most of the students feel stressed and consider that university life is the cause of this situation, being identified as triggers the lack of time to sleep, the lack of time for personal activities and the evaluation activities of the disciplines. On the other hand, staying in touch with friends, listening to music, going back home, being distracted on the internet, attending parties and traveling have stood out as strategies that help you cope with stress.-
Descrição: dc.descriptionEste artigo objetiva identificar os fatores geradores de estresse nos estudantes do curso de Administração de uma universidade pública e quais são as estratégias que esses estudantes adotam para enfrentá-lo. A pesquisa tem caráter quantitativo e descritivo, e os dados foram coletados por meio de questionários aplicados a 132 estudantes. Os resultados revelaram que a maioria dos estudantes se sente estressada e considera que a vida universitária é a causa dessa situação, sendo identificados como desencadeadores a falta de tempo para dormir, a falta de tempo para atividades pessoais e as atividades avaliativas das disciplinas. Por outro lado, manter mais contato com os amigos, ouvir música, voltar para casa, distrair-se na internet, frequentar festas e viajar se destacaram como estratégias que ajudam a enfrentar o estresse.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherFaculdade Fernão Dias-
Direitos: dc.rightsacesso aberto-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
???dc.source???: dc.sourceRevista Acadêmica da Faculdade Fernão Dias-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes - Estresse-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes - Fadiga-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes - Ansiedade-
Palavras-chave: dc.subjectStudents - Stress-
Palavras-chave: dc.subjectStudents - Fatigue-
Palavras-chave: dc.subjectStudents - Anxiety-
Título: dc.titleEstratégias de enfrentamento do estresse adotadas por estudantes do curso de administração-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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