
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Vilas Boas, Ana Alice | - |
| Autor(es): dc.contributor | Porto, Aluisio Finazzi | - |
| Autor(es): dc.contributor | Faria, André | - |
| Autor(es): dc.contributor | Silveira, Carlos | - |
| Autor(es): dc.contributor | Vizeu, Fabio | - |
| Autor(es): dc.contributor | Pereira, José Roberto | - |
| Autor(es): dc.contributor | Brusadin, Leandro Benedini | - |
| Autor(es): dc.creator | Burkowski, Rodrigo | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:14:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:14:53Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014-03-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013-08-30 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/1749 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1136789 | - |
| Descrição: dc.description | Tese apresentada à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós-Graduação em Administração, área de concentração em Gestão Social, Ambiente e Desenvolvimento, para a obtenção do título de Doutor. | - |
| Descrição: dc.description | This thesis discusses the participation and social management in Mosaico Veredas-Peruaçu. This mosaic was chosen because of geographic location (north-west of Minas Gerais), the official programs that foster participation and distinctive characteristics to relate to the surrounding community. The research aimed to analyze the nature of the relationship between the expression of Deliberative Democracy and the Gift of directors that comprise it. Apart from this addition to this, it is proposed: 1) To analyze the institutionalization of participatory management in mosaic; 2) Discuss, in the light of the experiences of participants and subjects represented in the meetings, the importance of the board in the management of UC's. To achieve these goals was made a literature review to identify and document the institutionalization of participatory management in the conservation unit. For the analysis of the documents we used content analysis. The second step was a narrative experience, through the application of semi-structured interviews, which took elements of analysis as the successive records of meetings and the experiences of the participants and the community represented at the meeting. There are 58 councilors in total, and the research focused on 17 members who worked both in the National Park Grande Sertão Veredas and Reserva de Desenvolvimento Sustentável Veredas do Acari. For analysis of the interviews used the Analysis of Collective Subject Discourse. Thus, when the paradigm-utilitarian analysis of society and entering the donation as a possible element of management, it is expected to understand a little better the reasons for which a shared management is effective. Based on the study is expected to broaden the debate on donation and social participation; contribute to the development of actions to improve the management of parks, via Social Management; open new avenues for research in UC's. | - |
| Descrição: dc.description | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) | - |
| Descrição: dc.description | Gestão Social, Ambiente e Desenvolvimento | - |
| Descrição: dc.description | Neste trabalho discute-se a participação e a gestão social no Mosaico Veredas-Peruaçu. Esse Mosaico foi escolhido, em função da localização geográfica (Noroeste de Minas Gerais) dos programas oficiais de fomento à participação e das características distintas de se relacionar com a comunidade do entorno. O trabalho foi realizado com o objetivo principal de analisar a natureza dos vínculos que se sobressaem em um mosaico de unidades de conservação e a gestão social do território, ou seja, à luz do paradigma da dádiva compreender se existe a manifestação da Dádiva neste conselho gestor e de que forma ela se manifesta. Além deste, propõe-se: 1) Analisar a formalização da gestão participativa no Mosaico. 2) Discutir, à luz das experiências dos sujeitos participantes e representados nas reuniões, a importância do conselho na gestão da UC´s. Para atingir estes objetivos foi feita uma pesquisa bibliográfica e documental para identificar a formalização da gestão participativa na unidade de conservação. Para a análise dos documentos, foi utilizada a análise de conteúdo. A segunda etapa foi uma narrativa de experiência, por meio da aplicação de entrevistas semi-estruturadas, que teve como elementos de análise os sucessivos registros das reuniões e as experiências vivenciadas pelos participantes e comunidade representadas na reunião. São 58 conselheiros no total e a pesquisa focou em 17 membros que atuavam, simultaneamente, no Parque Nacional Grande Sertão Veredas e na Reserva de Desenvolvimento Sustentável Veredas do Acari. Para análise das entrevistas, utilizou-se a Análise do Discurso do Sujeito Coletivo. Dessa forma, ao partir do paradigma antiutilitarista de análise da sociedade e inserindo a dádiva como possível elemento de gestão, buscou-se compreender um pouco melhor as razões para que uma gestão compartilhada seja efetiva. O estudo realizado contribuiu para ampliar o debate sobre a dádiva e gestão social, permitindo concluir que, no caso investigado, o Mosaico potencializa a criação e a manutenção dos vínculos e que esses vínculos são importantes para a formalização e desenvolvimento do próprio conselho. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Federal de Lavras | - |
| Publicador: dc.publisher | Programa de Pós-Graduação em Administração | - |
| Publicador: dc.publisher | UFLA | - |
| Publicador: dc.publisher | BRASIL | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Democracia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Desenvolvimento | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mosaico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Dádiva | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Unidade de conservação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão social - Minas Gerais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Parque Nacional - Norte de Minas Gerais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Democracy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Development | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mosaic | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gift | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Administração | - |
| Título: dc.title | Dádiva e gestão social em unidades de conservação em Minas Gerais | - |
| Título: dc.title | Gift and social management in protected areas in Minas Gerais | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | tese | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: