
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | D'angelo, Daniela | - |
| Autor(es): dc.creator | Sinopoli, Alessandra | - |
| Autor(es): dc.creator | Napoletano, Antonello | - |
| Autor(es): dc.creator | Gianola, Silvia | - |
| Autor(es): dc.creator | Castellini, Greta | - |
| Autor(es): dc.creator | del Monaco, Andrea | - |
| Autor(es): dc.creator | Fauci, Alice Josephine | - |
| Autor(es): dc.creator | Latina, Roberto | - |
| Autor(es): dc.creator | Iacorossi, Laura | - |
| Autor(es): dc.creator | Salomone, Katia | - |
| Autor(es): dc.creator | Coclite, Daniela | - |
| Autor(es): dc.creator | Iannone, Primiano | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:14:20Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:14:20Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/45382 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0925753520304641 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1136599 | - |
| Descrição: dc.description | In an attempt to curb the COVID-19 pandemic, several countries have implemented various social restrictions, such as closing schools and asking people to work from home. Nevertheless, after months of strict quarantine, a reopening of society is required. Many countries are planning exit strategies to progressively lift the lockdown without leading to an increase in the number of COVID-19 cases. Identifying exit strategies for a safe reopening of schools and places of work is critical in informing decision-makers on the management of the COVID-19 health crisis. This scoping review describes multiple population-wide strategies, including social distancing, testing, and contact tracing. It highlights how each strategy needs to be based on both the epidemiological situation and contextualize at local circumstances to anticipate the possibility of COVID-19 resurgence. However, the retrieved evidence lacks operational solutions and are mainly based on mathematical models and derived from grey literature. There is a need to report the impact of the implementation of country-tailored strategies and assess their effectiveness through high-quality experimental studies. | - |
| Idioma: dc.language | en | - |
| Publicador: dc.publisher | Elsevier | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Safety Science, | - |
| Palavras-chave: dc.subject | COVID-19 | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Exit strategy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | School | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Work | - |
| Título: dc.title | Strategies to exiting the COVID-19 lockdown for workplace and school: a scoping review | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: