Estratégias pedagógicas da disciplina de biologia de populações: práticas como componente curricular na formação inicial de professores de ciências/biologia

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Taís-
Autor(es): dc.creatorFaria, Lucas Del Bianco-
Autor(es): dc.creatorNascimento Júnior, Antônio Fernandes-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:11:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:11:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2017-04-10-
Data de envio: dc.date.issued2017-04-10-
Data de envio: dc.date.issued2014-10-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/12681-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0417-1.pdf-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1135588-
Descrição: dc.descriptionNota-se, em um contexto histórico, as dificuldades encontradas na formação inicial de professores nas universidades brasileiras, fato relacionado à organização curricular dos cursos de licenciatura. Segundo o Conselho Nacional de Educação esta tem uma base fixa, que englobam 400 horas de práticas como componente curricular (PCC). Estas PCC possibilitam o contato do futuro professor com práticas pedagógicas contextualizadas, quebrando a racionalidade técnica dos cursos de licenciatura. Assim, o presente trabalho relata uma PCC realizada no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras–MG. Destacam-se no trabalho os resultados obtidos para a formação dos professores e consequentemente a necessidade de práticas semelhantes em todos os cursos de licenciatura.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherAssociação Brasileira de Ensino de Biologia-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourceRevista SBEnBio-
Palavras-chave: dc.subjectPrática como componente curricular-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de professores-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino universitário-
Palavras-chave: dc.subjectEstratégias pedagógicas-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de ciências-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de biologia-
Título: dc.titleEstratégias pedagógicas da disciplina de biologia de populações: práticas como componente curricular na formação inicial de professores de ciências/biologia-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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