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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Vieira, Mauriceia Silva de Paula | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:10:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:10:53Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-12-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/38122 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://linhamestra21.files.wordpress.com/2012/08/lm_21_18_cole.pdf | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1135420 | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa vinculada ao Projeto A Leitura dos Gêneros Textuais Emergentes das Tecnologias Digitais. Com o advento das tecnologias da Informação e Comunicação, os textos que circulam socialmente são organizados a partir do entrelaçamento de várias linguagens. O infográfico exemplifica essa multissemiose. Ao aliar recursos visuais como desenhos, fotografias, tabelas, links a textos verbais curtos, esse gênero permite modos diferenciados de leitura. A pesquisa analisa como o livro didático de Língua Portuguesa se apropria do infográfico e investiga quais capacidades de leitura são exploradas, a fim de desenvolver a competência leitora dos alunos, voltada para os multiletramentos. A investigação conjuga princípios de uma abordagem quantitativa a uma abordagem qualitativa e a construção do quadro teórico baseia-se em autores como Soares, Dionísio e Rojo. A importância da investigação justifica-se pela necessidade de se mapear em que medida o livro didático contribui para o desenvolvimento da competência leitora, em um contexto em que as múltiplas linguagem se interpenetram. | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Associação de Leitura do Brasil (ALB) | - |
| Direitos: dc.rights | restrictAccess | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Linha Mestra | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Leitura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Infográfico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Multissemiose | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Multiletramentos | - |
| Título: dc.title | Linguagens que se entrelaçam no gênero infográfico | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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