O PIBID e a participação em eventos científicos: representações de estudantes de educação física sobre a contribuição formativa recebida do programa

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorCarneiro, Kleber Tuxen-
Autor(es): dc.creatorAssis, Eliasaf Rodrigues de-
Autor(es): dc.creatorBronzatto, Maurício-
Autor(es): dc.creatorBressan, João Carlos Martins-
Autor(es): dc.creatorSilva, Rosilane de Souza-
Data de aceite: dc.date.accessioned2026-02-09T11:09:51Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2026-02-09T11:09:51Z-
Data de envio: dc.date.issued2018-11-09-
Data de envio: dc.date.issued2018-11-09-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.ufla.br/handle/1/31693-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/225-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1135098-
Descrição: dc.descriptionIn recent years, the PIBID program has proved to be a public policy that brings closer different instances for teacher education. Among the possibilities tendered by the program, we highlight the participation in scientific events. This research aims to identify the contribution of the program in the formation of future Physical Education teachers who are pursuing a degree in UNEMAT University, located at the Cáceres campus, in the state of Mato Grosso, referring mainly to those aspects related to the participation in scientific events. The research included interviews with seven fellows from initiation to teaching, who highlighted the success of the PIBID program in reaching their targets, especially the opportunity of having contact with the universe of scientific events, a benefit provided through the program’s resources.-
Descrição: dc.descriptionNos últimos anos, o PIBID tem-se revelado uma política pública que aproxima diferentes instâncias da formação docente. Dentre as possibilidades ofertadas pelo programa, destaca-se a participação em eventos científicos. A presente pesquisa visa a conhecer os possíveis acrescentamentos do programa na formação dos acadêmicos do curso de Educação Física da UNEMAT/Campus Cáceres/MT, principalmente os aspectos que se referem à participação em eventos científicos. Para tanto, foram entrevistados sete bolsistas de iniciação à docência. Entre as reflexões produzidas, destaca-se o êxito do PIBID em estimular o contato com o universo dos eventos científicos, em especial por meio dos recursos advindos do programa.-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherCentro Universitário Moura Lacerda-
Direitos: dc.rightsrestrictAccess-
???dc.source???: dc.sourcePlures Humanidades-
Palavras-chave: dc.subjectEventos científicos-
Palavras-chave: dc.subjectEducação física-
Palavras-chave: dc.subjectFormação docente-
Palavras-chave: dc.subjectScientific events-
Palavras-chave: dc.subjectPhysical education-
Palavras-chave: dc.subjectTeacher training-
Título: dc.titleO PIBID e a participação em eventos científicos: representações de estudantes de educação física sobre a contribuição formativa recebida do programa-
Tipo de arquivo: dc.typeArtigo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)

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