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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Ferreira, Helena Maria | - |
| Autor(es): dc.creator | Vieira, Mauricéia Silva de Paula | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-09T11:08:56Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-09T11:08:56Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-11-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-11-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2013 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.ufla.br/handle/1/37909 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134806 | - |
| Descrição: dc.description | This article is the result of a literature study about the importance of vocabulary / lexicon in mother tongue classes. The work was organized in three parts: historical basis for the study of vocabulary / lexicon; pedagogical approach of vocabulary / lexicon; theoretical-methodological considerations about the use of the dictionary. From the work undertaken, it became evident that the study of vocabulary / thesaurus is mainly for teaching foreign language, which become scarce research on the teaching of vocabulary / lexicon in mother tongue classes. Working with the lexicon demand criteria that go beyond the linguistic dimension, since the use of the words / terms constitutes a discursive activity. Thus, the study of vocabulary / lexicon includes lexical items just like the word, group of words and fixed expressions. Furthermore, it was shown that the use of the dictionary as a methodological resource requires preparation by the teacher so that the use of such material is carried out fruitful way. | - |
| Descrição: dc.description | Este artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica acerca da importância do estudo do vocabulário/léxico nas aulas de língua materna. O trabalho foi organizado em três partes: bases históricas do estudo do vocabulário/léxico; abordagem pedagógica do vocabulário/léxico e considerações teórico-metodológicas acerca do uso do dicionário. A partir do trabalho empreendido, ficou evidenciado que o estudo do vocabulário/léxico é notadamente voltado para o ensino de língua estrangeira, o que tornam escassos as pesquisas sobre o ensino do vocabulário/léxico nas aulas de língua materna. O trabalho com o léxico demanda critérios que extrapolam a dimensão linguística, uma vez que o uso das palavras/dos termos se constitui em uma atividade discursiva. Assim, o estudo do vocabulário/léxico contempla apenas itens lexicais como a palavra, grupo de palavras e expressões fixas. Além disso, ficou evidenciado que o uso do dicionário como recurso metodológico exige uma preparação por parte do professor para que a utilização desse material seja realizada de forma profícua. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Federal de Campina Grande | - |
| Direitos: dc.rights | acesso aberto | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | - |
| ???dc.source???: dc.source | Revista Letras Raras | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Vocabulário | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de língua materna | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Léxico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Dicionário | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Vocabulary | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Native language teaching | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Lexicon | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Dictionary | - |
| Título: dc.title | O trabalho com o léxico em sala de aula: desafios para o ensino de uma língua materna | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Artigo | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA) | |
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