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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | ALENCAR, CLÁUDIO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FLORIANO, AURIÉLIA COELHO ISAQUE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ALVES, MARIA DAS DORES DE HOLANDA CARVALHO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SANTANA, CÍCERO FLORIANO DE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | CAVALCANTE, MARIA JAYANE FREIRE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SENA, RAQUEL DE JESUS | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | DINIZ, KATHIANE OLIVEIRA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SOUSA, MARINA LOPES DE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, JULIANA DE ANDRADE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | VENUTO, MARINALVA DE OLIVEIRA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-02-04T20:20:09Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-02-04T20:20:09Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134425 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O MATERIAL DIDÁTICO: Planos de Aula para a Promoção da Educação Inclusiva no Ensino Médio foi desenvolvido pelo projeto PONTES PARA INCLUSÃO, com o propósito de oferecer subsídios pedagógicos que apoiem docentes na construção de práticas educativas mais acolhedoras, democráticas e alinhadas às demandas de uma escola inclusiva. Diferentemente de um relatório técnico, este material apresenta propostas práticas, organizadas e fundamentadas que podem ser aplicadas diretamente no contexto escolar, favorecendo o desenvolvimento de competências socioemocionais, culturais e comunicativas essenciais ao processo formativo dos estudantes. A elaboração deste material se apoia em referenciais teóricos sobre inclusão, cidadania e diversidade, articulados com diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). As propostas aqui apresentadas abrangem quatro planos de aula interdisciplinares, abordando temas como educação inclusiva, empatia, cooperação, manifestações artísticas e cidadania. Cada plano foi pensado para promover experiências significativas de aprendizagem, fomentar o respeito às diferenças e fortalecer a participação ativa dos estudantes no ambiente escolar. Ao integrar atividades dinâmicas, metodologias colaborativas e perspectivas interdisciplinares, este material busca apoiar o professor na criação de espaços educativos mais justos e equitativos, nos quais cada estudante seja reconhecido em sua singularidade e tenha suas potencialidades valorizadas. Assim, pretende-se contribuir para a construção de uma cultura escolar que reafirme a importância da inclusão como princípio ético, pedagógico e social. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Título: dc.title | MATERIAL DIDÁTICO: PLANOS DE AULA PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO MÉDIO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| MATERIAL DIDATICO PLANOS DE AULA EDUCACAO ESPECIAL.pdf | 858,88 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1134425/2/MATERIAL DIDATICO PLANOS DE AULA EDUCACAO ESPECIAL.pdfDownload |
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