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Reconfiguração do Atendimento Educacional na Rede Municipal de Educação de Cuiabá: Análise do Fluxo de Matrículas e Projeções Pós-Redimensionamento no período de 2020 à 2026
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134364
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | LENA, Ângelo Valentim | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2026-01-29T21:39:45Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2026-01-29T21:39:45Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2026-01-29 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Reconfiguração do Atendimento Educacional na Rede Municipal de Educação de Cuiabá | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1134364 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este estudo analisa a evolução do fluxo de matrículas da Rede Municipal de Ensino (RME) de Cuiabá no período de 2020 a 2026, considerando os impactos do processo de redimensionamento escolar pactuado entre a rede municipal e a rede estadual de ensino. A pesquisa fundamenta-se na análise de séries históricas de matrículas extraídas de bases oficiais e na aplicação de um modelo de tendência residual ajustada, que permite isolar os efeitos institucionais do crescimento vegetativo da demanda educacional. Os resultados indicam crescimento contínuo da RME entre 2020 e 2025, acompanhado de desaceleração progressiva a partir de 2023, fenômeno associado à reorganização interfederativa da oferta educacional, marcada pela transferência das turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental para a rede estadual e pela concentração da rede municipal nos Anos Iniciais e na Educação Infantil. Com base nos critérios técnicos adotados, projeta-se para 2026 um contingente aproximado de 60.050 matrículas, inserido em um intervalo estimado entre 59.830 e 60.130 estudantes. Conclui-se que a desaceleração observada não representa retração estrutural da demanda, mas um momento de transição institucional, com elevado potencial de recomposição do crescimento, especialmente por meio da expansão da Educação Infantil, reforçando a importância do monitoramento contínuo do fluxo de matrículas para o planejamento educacional. | - |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | - |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Fluxo de matrículas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Redimensionamento escolar | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação municipal de Cuiabá | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Projeção de demanda | - |
| Título: dc.title | Reconfiguração do Atendimento Educacional na Rede Municipal de Educação de Cuiabá: Análise do Fluxo de Matrículas e Projeções Pós-Redimensionamento no período de 2020 à 2026 | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | - |
| Curso: dc.subject.course | Pedagogia | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | História da Educação, Gestão Pública | - |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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