REDESCOBRINDO A ARITMÉTICA: CONECTANDO A TEORIA À PRÁTICA EM ATIVIDADES

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Autor(es): dc.contributorUTFPRpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorMUCHAU KOSINSKI, ADRIÉLI-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-11-06T15:56:06Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-11-06T15:56:06Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-
identificador: dc.identifier.otherRecurso_educacional_Adrieli_Kosinskipt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132308-
Resumo: dc.description.abstractO presente recurso educacional está voltado para o ensino da aritmética na Educação Básica por meio de atividades propostas na dissertação de mestrado de Kosinski (2025). A metodologia de rotação por estações foi empregada para a exploração de polígonos e padrões, visando promover um aprendizado dinâmico e interativo. Para o ensino do máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, foram desenvolvidas atividades baseadas no modelo visual de área retangular, facilitando a compreensão desses conceitos. Além disso, o crivo de Eratóstenes foi utilizado para introduzir os números primos, acompanhado de atividades que auxiliam na identificação e memorização desses números. A abordagem dos números triangulares se deu através de desafios que estabelecem conexões com a combinatória. O objetivo geral deste recurso é fornecer ferramentas pedagógicas que tornem o ensino da aritmética mais envolvente, lúdico e eficaz.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent4,66 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Palavras-chave: dc.subjectAritméticapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectpolígonospt_BR
Palavras-chave: dc.subjectcrivo de Eratóstenespt_BR
Palavras-chave: dc.subjectnúmeros triangularespt_BR
Título: dc.titleREDESCOBRINDO A ARITMÉTICA: CONECTANDO A TEORIA À PRÁTICA EM ATIVIDADESpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.coursePROFMATpt_BR
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