A escola de samba e o samba na escola: o ensino de história da África e afro-brasileira a partir da G.R.A.N.E.S Quilombo

FERNANDES, Francisco Fábio Martins

A escola de samba e o samba na escola: o ensino de história da África e afro-brasileira a partir da G.R.A.N.E.S Quilombo

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	FERNANDES, Francisco Fábio Martins	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-11-06T19:18:05Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-11-06T19:18:05Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	2024_dis_ffmfernandes.pdf	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132290	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho se propõe a analisar as pedagogias culturais negras nos sambas-enredo criados pelo Grêmio Recreativo de Arte Negra e Escola de Samba Quilombo, difundidos entre os anos de 1975 e 1986, compreendendo que tais sambas podem auxiliar a pensar o Ensino de História Africana e Afro-brasileira, bem como a formação de docentes e de estudantes. Por meio da utilização dos sambas-enredo elaborados pelos compositores da Escola de Samba Quilombo na sala de aula, aspira-se a um ensino que valorize e reconheça nossas raízes afro e que fomente uma educação antirracista, como estabelecem a Lei 10.639/03 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004). A luta do cantor e compositor Candeia pela promoção de uma valorização dos negros do Brasil, a fim de evitar a perda das raízes afro no samba e na sociedade, foi os mote que o levou a criar uma escola de samba que escapasse dos padrões mercadológicos, permeados pelo ele considerava como o branqueamento da cultura negra. Os sambas-enredo produzidos pelo Grêmio Recreativo de Arte Negra e Escola de Samba Quilombo (G.R.A.N.E.S Quilombo) entre os anos de 1975 a 1986 compõem a parte mais considerável de fontes para a construção desta dissertação. Desa forma, investigar as leis que regem o ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira e os sambas-enredo produzidos pela Escola de Samba Quilombo corrobora o objetivo de promover a implementação de um ensino de História Africana e Afro-brasileira no espaço escolar, vislumbrando o fomento de uma educação antirracista.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	3,49 MB	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	BNCC	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Novo Ensino Médio	pt_BR
Título: dc.title	A escola de samba e o samba na escola: o ensino de história da África e afro-brasileira a partir da G.R.A.N.E.S Quilombo	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA - MESTRADO E DOUTORADO PROFISSIONAL EM REDE NACIONAL / PROFHISTÓRIA - UFC	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	DISSERTAÇÃO	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
2024_dis_ffmfernandes.pdf		3,49 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1132290/2/2024_dis_ffmfernandes.pdfDownload

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