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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Josué Augusto Gonçalves da | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Sá, Pedro Franco de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-11-04T11:33:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-11-04T11:33:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-11-04 | - |
| identificador: dc.identifier.other | ENSINO DAS FUNÇÕES SENO E COSSENO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM O GEOGEBRA | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132243 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional é fruto da nossa dissertação de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática – PPGEM, da Universidade Estadual do Pará – UEPA, que tem como título O ensino das funções seno e cosseno por atividades experimentais com o GeoGebra desenvolvido por Silva (2025), sob a orientação do Prof.° Dr. Pedro Franco de Sá. Este caderno de atividades é fruto de uma pesquisa que “Investigou as contribuições de uma sequência didática, com intuito de melhorar o Ensino e Aprendizagem dos alunos do 2° ano do Ensino Médio sobre o conteúdo das Funções Trigonométricas seno e cosseno, com a utilização do aplicativo GeoGebra”. O material foi desenvolvido com base no trabalho de Corrêa (2016), adaptado para o GeoGebra. A sequência didática (SD) foi validada por professores de matemática, que poderão ajustá-la às necessidades específicas de cada turma. A elaboração do nosso conjunto de atividades teve como base as ideias e pressupostos da Engenharia Didática, metodologia da vertente da Didática Matemática, que segundo Artigue (1995, p. 36) “caracteriza-se antes de mais por um esquema experimental baseado nas realizações didáticas na sala de aula, ou seja, na concepção, realização, observação e análise de sequências de ensino”. Além disso, a nossa metodologia de ensino se baseou no ensino por atividades experimentais com os trabalhos de Sá, Mafra e Fossa (2022), Sá (2020, 2019), Piccolo (2012), Corrêa (2016). Neste caderno, apresentamos um conjunto de 9 (nove) atividades, cada uma explorando 11 (onze) aplicativos desenvolvidos no GeoGebra. O público-alvo são estudantes do 2º ano do Ensino Médio. Para aprimorar a nossa SD, incorporamos opiniões e sugestões de professores de matemática do Ensino Médio. Como resultado, criamos um livro digital complementar com os mesmos aplicativos, mas com questões de múltipla escolha, oferecendo um material alternativo para a fixação dos conceitos de funções seno https://www.geogebra.org/m/gbmxwepa | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3440 | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Função Seno | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Função Cosseno | pt_BR |
| Título: dc.title | O ENSINO DAS FUNÇÕES SENO E COSSENO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS COM O GEOGEBRA - Produto Educacional | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Mestrado Profissional em Ensino de Matemática | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Josué Augusto Gonçalves da Silva - PRODUTO EDUCACIONAL.pdf | 3.44 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1132243/1/Josué Augusto Gonçalves da Silva - PRODUTO EDUCACIONAL.pdfDownload |
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