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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | SOUZA, Edilson Pinheiro de | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ALVES, Fábio José da Costa | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PEREIRA, Cinthia Cunha Maradei | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-24T19:30:28Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-24T19:30:28Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-24 | - |
| identificador: dc.identifier.other | GEOMETRIA DINÂMICA COM GEOGEBRA: Regra de Três em Contextos Reais | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132014 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | É com imenso prazer que apresento este trabalho, cujo objetivo principal é proporcionar uma forma interativa para o ensino e aprendizagem de importantes conceitos matemáticos. Mais precisamente sobre as relações entre grandezas proporcionais diretas e inversas, e para a busca de uma participação atraente e principalmente efetiva, utilizou-se o software GeoGebra como ferramenta tecnológica de apoio ao conhecimento. A Matemática tem papel importantíssimo para a humanidade, ela está presente em inúmeras situações do dia a dia, contudo, no que diz respeito ao ensino desta disciplina, muitos alunos têm apresentado dificuldades em sua aprendizagem, ocasionado em parte por uma metodologia ineficaz. Neste sentido, a utilização de ferramentas tecnológicas como o GeoGebra, surgem como auxílio na busca de um maior engajamento e consequentemente aprendizado, por possuir uma interface dinâmica e visualização prática do Objeto de Conhecimento em estudo. Este livreto foi organizado para explorar conceitos matemáticos importantes, relacionando teoria e prática por meio de exemplos do cotidiano a serem trabalhados de forma interativa. Com a ajuda do GeoGebra, os leitores poderão visualizar graficamente as relações de proporcionalidade, aumentando a possibilidade de assimilação desse relevante conteúdo matemático. Também vale ressaltar que essas atividades foram pensadas para que os discentes consigam aplicar esses conhecimentos em situações reais, reforçando a importância da Matemática em nossas vidas. Espero que este material incentive alunos e professores no estudo criativo e atraente dos conceitos matemáticos, buscando utilizar a tecnologia como ferramenta de apoio para o interesse e a facilitação da compreensão dessa importante ciência. Desejo a todos uma boa leitura e um excelente aprendizado. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 865 | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | GeoGebra | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Regra de Três | pt_BR |
| Título: dc.title | GEOMETRIA DINÂMICA COM GEOGEBRA: Regra de Três em Contextos Reais | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Mestrado Profissional em Ensino de Matemática | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Edilson Livreto.pdf | 864,34 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1132014/1/Edilson Livreto.pdfDownload |
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