PROJETO: APRENDENDO GEOMETRIA NA TEORIA E NA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA RURAL DE PARAGOMINAS-PA

Costa, Evandro do Socorro Furtado; Rozal, Edilene Farias

PROJETO: APRENDENDO GEOMETRIA NA TEORIA E NA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA RURAL DE PARAGOMINAS-PA

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UFPA - Campus de Bragança	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Costa, Evandro do Socorro Furtado	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rozal, Edilene Farias	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-10-23T13:21:57Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-10-23T13:21:57Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-08-30	-
identificador: dc.identifier.other	PROJETO: APRENDENDO GEOMETRIA NA TEORIA E NA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA RURAL DE PARAGOMINAS-PA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131972	-
Resumo: dc.description.abstract	ensino da Geometria é fundamental para a formação matemática, pois promove o desenvolvimento do raciocínio lógico, da percepção espacial e da capacidade de resolver problemas. Apesar disso, muitos estudantes ainda a percebem como um conjunto abstrato de fórmulas e definições, o que compromete seu interesse e aprendizagem. Essa dificuldade se intensifica em contextos rurais, onde os recursos didáticos disponíveis são mais limitados e a conexão entre conteúdo escolar e realidade cotidiana nem sempre é evidenciada. Nesse cenário, emergem práticas pedagógicas que buscam aproximar a matemática da vida dos estudantes, por meio da contextualização e da manipulação de materiais concretos. Este projeto apresenta um relato de experiência pedagógica realizada com uma turma de 9º ano do Ensino Fundamental em uma escola rural de Paragominas-PA, cujo objetivo geral foi analisar as contribuições do ensino contextualizado para a aprendizagem da geometria plana e espacial.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	197 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	.pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	PROJETO: APRENDENDO GEOMETRIA NA TEORIA E NA PRÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA RURAL DE PARAGOMINAS-PA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROFMAT - UFPA - Bragança	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFMAT

Arquivos associados:
Produto Educacional - Evandro Furtado.pdf		196,39 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1131972/2/Produto Educacional - Evandro Furtado.pdfDownload

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