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ELETIVA INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA AGRÁRIA: UM RECURSO EDUCACIONAL
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131970
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI - UFCA | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Bezerra, Gevanilson Teixeira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Chaves, Francisco Pereira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-23T12:41:41Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-23T12:41:41Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Eletiva Introdução à Matemática Agrária_Um Recurso Educacional | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131970 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente material constitui-se como produto educacional vinculado ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), intitulado “Eletiva de Matemática Agrária para o Ensino Médio: Integração entre Geometria e Etnomatemática no Contexto Rural”. Desenvolvido por Gevanilson Teixeira Bezerra, sob a orientação do Prof. Dr. Francisco Pereira Chaves, o trabalho teve como objetivo propor e estruturar uma disciplina eletiva voltada à contextualização da matemática no meio rural, com ênfase nas práticas agrárias e nas relações entre o saber tradicional e o conhecimento científico. Orecurso foi elaborado com o propósito de oferecer suporte pedagógico aos professores da educação básica que venham a aplicar a eletiva no ensino médio, alinhando-se às diretrizes da Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC-CE) e aos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A estrutura do material busca valorizar os saberes tradicionais e locais, aproximando a matemática do cotidiano dos alunos por meio de situações relacionadas às práticas agrárias e à utilização de unidades de medida típicas do campo, especialmente aquelas ainda presentes na realidade rural do Ceará. A estrutura do material contempla explicações teóricas, atividades práticas e exercícios contextualizados, podendo ser adaptada conforme as especificidades de cada turma ou instituição. Assim, este recurso visa consolidar a integração entre teoria e prática, promovendo uma aprendizagem significativa e contextualizada. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,88 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática agrária | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Etnomatemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Unidades de medida | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino contextualizado | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Planilhas automatizadas | pt_BR |
| Título: dc.title | ELETIVA INTRODUÇÃO À MATEMÁTICA AGRÁRIA: UM RECURSO EDUCACIONAL | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFMAT | |
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