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ChatGPT: desafios e possibilidades - guia para professores
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131853
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Moraes, Caroline Auxiliadora Ribeiro de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-20T16:12:09Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-20T16:12:09Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025 | - |
| identificador: dc.identifier.other | 149-Caroline-Auxiliadora-Ribeiro-de-MoraesPE-1.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131853 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Produto Educacional desenvolvido para apoiar professores, especialmente da área de Ciências da Natureza, no uso pedagógico do ChatGPT. Vinculado à dissertação de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), intitulada *“Formação de professores no uso do ChatGPT: desafios e possibilidades”*, o material busca promover a integração crítica e responsável dessa tecnologia no contexto educacional. Diante do avanço das inteligências artificiais e de sua crescente presença nas práticas docentes, o produto apresenta estratégias que auxiliam os professores a compreender, explorar e aplicar o ChatGPT em suas atividades de forma ética, consciente e eficaz. Além de destacar os potenciais benefícios, como a otimização de tarefas e o aprimoramento das práticas pedagógicas, o material também discute os riscos e limitações da ferramenta, incentivando o desenvolvimento do senso crítico e a reflexão sobre questões de autoria, privacidade e responsabilidade no uso da IA em sala de aula. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 7,818 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ChatGPT | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Cultura digital | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Inteligência artificial - Aplicações educacionais | pt_BR |
| Título: dc.title | ChatGPT: desafios e possibilidades - guia para professores | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Naturais | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Ciências Naturais | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| 149-Caroline-Auxiliadora-Ribeiro-de-MoraesPE-1.pdf | 7.82 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131853/2/149-Caroline-Auxiliadora-Ribeiro-de-MoraesPE-1.pdfDownload |
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