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Curso de Letramento Crítico Racial e de Gênero: uma perspectiva interseccional
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131794
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | MAIA, Iolete Martins | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MUZI, Joyce Luciane Correia | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-10-16T11:56:28Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-10-16T11:56:28Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-10-16 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional Iolete | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1131794 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O curso “Letramento Crítico Racial e de Gênero: Uma Perspectiva Interseccional” constitui um produto educacional vinculado ao Macroprojeto 6 – Organização de Espaços Pedagógicos na EPT, com o objetivo de promover a formação crítica e inclusiva de educadores(as) e profissionais da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Ofertado na modalidade online e assíncrona, o curso utiliza o Moodle como ambiente virtual de aprendizagem, proporcionando uma experiência acessível, interativa e flexível. Estruturado em três módulos, combina fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, abordando temas como colonialidade, representatividade, descolonização do currículo e práticas educativas inclusivas. Sua constituição teórica e metodológica fundamenta-se na concepção emancipatória da EPT e em autores como Frigotto (2010), Ciavatta (2012), Almeida (2019), Lopes (1997), Mignolo (2008), Akotirene (2019), Santos (2017) e Paulo Freire (2002), articulando a abordagem interseccional às práticas educativas. Metodologicamente, adota a pesquisa-ação, integrando teoria e prática para promover a transformação dos contextos educacionais. O curso visa, portanto, formar sujeitos críticos e conscientes, capazes de compreender e enfrentar as desigualdades estruturais de raça e gênero, contribuindo para a construção de uma educação equitativa e socialmente comprometida com a justiça e a diversidade. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1240KB | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Interseccionalidades | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Leis 10639/2003 e 11645/2008 | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Letramento Racial e de Gênero | pt_BR |
| Título: dc.title | Curso de Letramento Crítico Racial e de Gênero: uma perspectiva interseccional | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | curso | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)/IFPR | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Produto Educacional Iolete - Iolete Maia.pdf | 1.24 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/1131794/2/Produto Educacional Iolete - Iolete Maia.pdfDownload |
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