MENINAS NA ELÉTRICA: A INCLUSÃO DAS MULHERES E A DESCONSTRUÇÃO DE PRECONCEITOS

Abstract

Este produto educacional é resultado de uma pesquisa que visa compreender a presença do público feminino na área elétrica, especificamente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), a partir do estudo da evasão escolar no curso técnico em Eletrotécnica do SENAI Blumenau, e propor práticas educativas objetivando a permanência. A proposta consiste em um ciclo de palestras voltado a estudantes dos últimos anos do ensino médio e fundamental, com o objetivo de estimular o interesse das mulheres por carreiras formativas relacionadas à área elétrica, tanto em nível técnico quanto superior. Os cursos a serem incentivados são aqueles com forte relação com a eletricidade, entre os quais se destacam os de Eletrotécnica, Automação Industrial, Mecatrônica, Eletromecânica, Eletroeletrônica, Engenharia Elétrica, Engenharia Eletrônica e Engenharia de Controle e Automação. Cada uma dessas formações possui especificidades próprias, algumas mais voltadas aos sistemas de produção, transmissão e distribuição de energia elétrica, e outras focadas na aplicação desses recursos nos processos produtivos. Este produto educacional apresenta mulheres que atuaram e atuam na área elétrica e em áreas afins, com o principal objetivo de desconstruir preconceitos e incentivar, especialmente as mulheres, ao ingresso em carreiras profissionais e tecnológicas nesse campo. O material foi desenvolvido para ser aplicado em turmas mistas, sem distinção entre mulheres e homens. Para os homens presentes nas palestras, buscar-se-á promover a conscientização quanto a importância do respeito à diversidade e à desconstrução da cultura machista ainda presente na sociedade, particularmente nas áreas ligadas à eletricidade. O ciclo de palestras está estruturado para ocorrer com a apresentação de vídeos curtos, que trazem histórias e trajetórias de mulheres que atuam ou atuaram na área elétrica ou em áreas correlatas. Durante a apresentação, são previstas pausas para interação, com o intuito de permitir que as participantes se identifiquem com os relatos e experiências das personagens dos vídeos. Essa abordagem interativa visa tornar o momento mais dinâmico e despertar o interesse das mulheres pelo aprofundamento em diferentes ramos profissionais ligados à área elétrica. O conteúdo do material foi elaborado de forma a permitir adaptações e aprimoramentos ao longo do tempo, facilitando sua replicação. Nesse sentido, a apresentação conta com momentos expositivos sobre a área elétrica, que podem ser modificados conforme a realidade local ou com o passar dos anos. Os vídeos também foram planejados para possibilitar atualizações, com a inclusão ou substituição de conteúdos, permitindo a revitalização do produto a cada novo ciclo de aplicação. A estrutura do produto foi pensada de modo que sirva de base para a criação de outros ciclos de palestras com temáticas diversas, voltadas à promoção da inclusão.