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TAGMA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO ZOOLÓGICA DE ARTHROPODA A PARTIR DO PENSAMENTO EM ÁRVORE
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| Título: | TAGMA: UMA ABORDAGEM DIDÁTICO-METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE EVOLUÇÃO ZOOLÓGICA DE ARTHROPODA A PARTIR DO PENSAMENTO EM ÁRVORE |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 17-Jun-2024 |
| Tipo: | imagem texto jogo |
| Palavras-chave: | Ensino de zoologia Tree thinking Jogo Didático Evolução zoológica Obstáculos epistemológicos Arthropoda |
| Aparece nas coleções: | Jogos |
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