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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Zago, Leandro | - |
| Autor(es): dc.contributor | Zago, Lenadro | - |
| Autor(es): dc.contributor | Cantarin, Márcio Matiassi | - |
| Autor(es): dc.contributor | Matsuda, Alice Atsuko | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Andrea Caroline da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-29T12:45:50Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-29T12:45:50Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2015-11-14 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/18881 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1101420 | - |
| Descrição: dc.description | O presente trabalho tem como função apresentar o uso dos recursos didáticos e as novas tecnologias em sala de aula. Inicialmente apresentando os desafios envoltos a essa prática, e em seguida a importância do ato de ler na formação de cidadãos críticos, relacionando com as tecnologias utilizadas em muitas escolas. O foco principal está no professor, que desempenha papel crucial em mediar o processo de leitura por meio do uso dos recursos. A pesquisa teve como principal objeto de análise o trabalho de duas professoras no quesito leitura, conhecendo também a realidade das escolas em que as mesmas trabalham. Estas foram questionadas sobre como abordam a leitura, quais atividades realizam, como utilizam recursos tecnológicos e se fazem-no, quais recursos existem em suas escolas, se funcionam adequadamente, e quais desafios as profissionais já tiveram quando o assunto é trabalhar a leitura em sala de aula. Mostrando que ao se seguir alguns pontos importantes, a inserção das novas tecnologias pode ser um grande sucesso. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
| Publicador: dc.publisher | Curitiba | - |
| Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
| Publicador: dc.publisher | Ensino de Língua Portuguesa e Literatura | - |
| Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
| Direitos: dc.rights | openAccess | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Leitura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mediação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino - Meios auxiliares | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Reading | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Technology | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mediation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teaching - Aids and devices | - |
| Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUA PORTUGUESA | - |
| Título: dc.title | Recursos didáticos e as tecnologias estimulando à leitura | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT | |
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