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Título: | Possíveis contribuições de estratégias voltadas às questões sociocientíficas para o ensino de termodinâmica: elaboração de uma sequência didática com a promoção da alfabetização científica e tecnológica Possible contributions of strategies aiming at socioscientific issues for teaching thermodynamics: development of a didactic sequence with the promotion of scientific and technological literacy |
Autor(es) e Colaborador(es): | Alves, João Amadeus Pereira https://orcid.org/0000-0002-1850-0260 http://lattes.cnpq.br/9309644410209595 Alves, João Amadeus Pereira https://orcid.org/0000-0002-1850-0260 http://lattes.cnpq.br/9309644410209595 Sutil, Noemi https://orcid.org/0000-0003-3095-3999 http://lattes.cnpq.br/8521202508638875 Silva, Silvio Luiz Rutz da https://orcid.org/0000-0003-1859-9018 http://lattes.cnpq.br/2928452720980161 |
Autor(es) Principais: | |
Outros identificadores: | |
Data: | 17-Out-2024 17-Out-2024 28-Mai-2024 |
Tipo: | livro digital |
Palavras-chave: | Termodinâmica - Estudo e ensino Aprendizagem Física - Estudo e ensino Ensino - Aspectos sociais Tecnologia Thermodynamics - Study and teaching Learning Physics - Study and teaching Teaching - Social aspects Technology CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM Ensino |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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