Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Mendonça, Saraspathy Naidoo Terroso Gama de | - |
Autor(es): dc.contributor | Brandão, Henry Charles Albert David N T Mendonça | - |
Autor(es): dc.contributor | Mendonça, Saraspathy Naidoo Terroso Gama de | - |
Autor(es): dc.contributor | Fernandes, Adriano Hidalgo | - |
Autor(es): dc.contributor | Carrero, Sérgio Fernando | - |
Autor(es): dc.creator | Guimarães, Aline Santana | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-29T12:26:09Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-29T12:26:09Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-01-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-01-14 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-08 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/35783 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1095286 | - |
Descrição: dc.description | This bibliographic study aims to show the challenges that a student who suffers bullying, due to a rare syndrome, faces at school. And at the same time, it highlights the importance of the school community and family in trying to mitigate the consequences of bullying. This literary review presents the historical contexto of the Brazilian education, and also about child citizenship within the National Common Curricular Base, bullying and general aspects and the importance of family and socialization in early childhood education. This approach is about how to prevent more students from causing this problem, which brings a lot of inconvenience to those involved in the school context. The methodology used to develop this study was based on bibliographic materials, and on the film <Extraordinário=, directed by Raquel Jaramilo Palacio and based on authors as Saviani, Freire, Schwartzman, among others. And based on the bibliographic material and the information observed, an analysis of issues related to bullying was pointed out, showing that the presence of the family in combating school bullying is extremely important. And at the same time, showing the importance of guiding parents, students and staff about what a particular student has, from a behavioral point of view, to know how to guide them appropriately, without generating or causing any embarrassment, thus guaranteeing their broad academic development in front of other students. | - |
Descrição: dc.description | O presente estudo bibliográfico tem como objetivo mostrar os desafios que um aluno que sofre bullying, devido a uma síndrome rara, sofre na escola. E ao mesmo, tempo ressalta a importância da comunidade escolar e da família na intenção de amenizar as consequências do bullying. Esta revisão literária apresenta o contexto histórico da educação brasileira, e também sobre a cidadania infantil dentro da Base Nacional Comum Curricular, bullying e aspectos gerais e a importância da família e da socialização na educação infantil. Esta abordagem trata-se de como prevenir que mais alunos provoquem esse problema, que traz muitos transtornos aos envolvidos no contexto escolar. A metodologia utilizada para o desenvolvimento deste estudo, foi baseada em materiais bibliográficos, e no filme Extraordinário sob a direção de Raquel Jaramilo Palacio e tem como referência os autores Saviani, Freire, Schwartzman, entre outros. E a partir do material bibliográfico e das informações observadas, foi fundamentado uma análise sobre questões relacionadas ao bullying, mostrando que é de suma importância a presença da família no combate ao bullying escolar. E ao mesmo tempo enfatizando a importância de se orientar pais, alunos e funcionários sobre o que determinado aluno tem, do ponto de vista comportamental, para saber conduzi-lo de maneira adequada, sem gerar ou causar qualquer constrangimento, garantindo assim seu amplo desenvolvimento escolar diante dos demais alunos. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Medianeira | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | Educação: Métodos e Técnicas de Ensino | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Preconceitos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ambiente escolar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Prejudices | - |
Palavras-chave: dc.subject | Education | - |
Palavras-chave: dc.subject | School environment | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | - |
Título: dc.title | Bullying na educação infantil: um desafio para a sociedade | - |
Título: dc.title | Bullying in early childhood education: a challenge for society | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: