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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Damasceno, Eduardo Filgueiras | - |
Autor(es): dc.contributor | https://orcid.org/0000-0002-6246-1246 | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7333630388674575 | - |
Autor(es): dc.contributor | Silva, Armando Paulo da | - |
Autor(es): dc.contributor | https://orcid.org/0000-0001-8186-051X | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6724994186659242 | - |
Autor(es): dc.contributor | Damasceno, Eduardo Filgueiras | - |
Autor(es): dc.contributor | https://orcid.org/0000-0002-6246-1246 | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7333630388674575 | - |
Autor(es): dc.contributor | Andrade, Luciano de | - |
Autor(es): dc.contributor | https://orcid.org/0000-0003-2077-1518 | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9303604223354758 | - |
Autor(es): dc.creator | Custódio, Carlos César | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-29T12:11:08Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-29T12:11:08Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-21 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-21 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-13 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/33124 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1090569 | - |
Descrição: dc.description | Acompanha: OVACE Bot | - |
Descrição: dc.description | Technological developments have profoundly impacted the health sector, transforming how medical services are provided and accessed. One field that has gained prominence in this scenario is Digital Health, which encompasses a wide range of digital technologies and innovations designed to improve medical care and make it more efficient and accessible. Among the many facets of Digital Health, one notable component is using chatbots in urgent and emergency care. Chatbots, computer programs designed to simulate human conversations, have established themselves as valuable tools in the healthcare context. Their application has proved particularly impactful in the urgent and emergency care scenario. These artificial intelligence systems can provide immediate and personalized support to patients and healthcare professionals, contributing to rapid and well-informed decision-making. This study presents an experience involving 16 students enrolled in a higher education nursing course who underwent training in emergency health care, specifically in the approach to Upper Airway Obstruction (UAO), through a communication system with a ”Chatbot.”This approach stands out for its innovative use of technology in education, specifically in health. The integration of technology in nursing education has the potential to impact student training positively. To conduct this research, we used a questionnaire containing 30 questions about user satisfaction, the effectiveness of the system’s responses, and emotional and motivational aspects, including engagement and ease of use. The answers were evaluated on a Likert scale, ranging from 1 to 5, to score the different dimensions. The results addressed aspects such as the ease of use of the system, challenges encountered in the teaching process, and the students’ socio-emotional relationship with technology in the context of teaching and learning without the teacher’s physical presence. These findings highlight the importance of Digital Health in nursing education and show how students can benefit positively from integrating technology into this educational process. Throughout this document, the role of these innovations in improving the nursing teaching process is examined in detail, as well as the challenges and ethical considerations accompanying their use. | - |
Descrição: dc.description | A evolução tecnológica tem impactado profundamente o setor de saúde, transformando a maneira como os serviços médicos são prestados e acessados. Um campo que tem ganhado destaque nesse cenário é a Saúde Digital, que engloba uma ampla gama de tecnologias e inovações digitais projetadas para melhorar o atendimento médico, torná-lo mais eficiente e acessível. Entre as muitas facetas da Saúde Digital, um componente notável é a utilização de chatbots no atendimento de urgência e emergência. Os chatbots, programas de computador projetados para simular conversas humanas, têm se estabelecido como ferramentas valiosas no contexto de atendimento de saúde. No cenário de urgência e emergência, sua aplicação tem se revelado particularmente impactante. Esses sistemas de inteligência artificial podem fornecer suporte imediato e personalizado a pacientes e profissionais de saúde, contribuindo para a tomada de decisões rápidas e bem informadas. Neste estudo, ´e apresentado uma experiência envolvendo 16 estudantes matriculados no curso superior de enfermagem, que passaram por treinamento em atendimento de emergência de saúde, especificamente na abordagem de Obstrução de Vias Aéreas Superiores (OVACE), por meio de um sistema de comunicação com um ”Chatbot”. Esta abordagem se destaca pelo uso inovador de tecnologia no contexto educacional, mais precisamente na área de saúde. A integração de tecnologia no ensino de enfermagem tem o potencial de impactar positivamente a formação dos estudantes. Para conduzir esta pesquisa, utilizamos um questionário contendo 30 perguntas relacionadas à satisfação do usuário, eficácia das respostas do sistema, aspectos emocionais e motivacionais, incluindo o engajamento e a facilidade de uso. As respostas foram avaliadas em uma escala Likert, variando de 1 a 5, para pontuar as diferentes dimensões. Os resultados obtidos abordam aspectos como a facilidade de utilização do sistema, desafios encontrados no processo de ensino, bem como a relação socioemocional dos alunos com a tecnologia no contexto de ensino-aprendizagem sem a presença física do professor. Essas descobertas ressaltam a importância da Saúde Digital na formação em enfermagem e evidenciam como os alunos podem se beneficiar positivamente com a integração da tecnologia nesse processo educacional. Ao longo deste documento, é examinado em detalhes o papel dessas inovações na melhoria do processo de ensino de enfermagem, bem como os desafios e considerações éticas que acompanham seu uso. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Londrina | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologia da informação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sistemas de consultas e respostas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Enfermagem - Estudo e ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Information technology | - |
Palavras-chave: dc.subject | Question-answering systems | - |
Palavras-chave: dc.subject | Nursing - Study and teaching | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino | - |
Título: dc.title | Análise de um chatbot no ensino de enfermagem: uma ferramenta de apoio no ensino do atendimento à Obstrução de Vias Aéreas Superiores - OVACE | - |
Título: dc.title | Analysis of a chatbot in nursing education: a support tool for teaching Upper Airway Obstruction Care - UABC | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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