Gestão Democrática e Meta 19.2 do PNE: Desafios e oportunidades para o trabalho colaborativo escolar

Abstract

A presente obra, Gestão Democrática e Meta 19.2 do PNE: Desafios e Oportunidades para o Trabalho Colaborativo Escolar, nasce do esforço acadêmico de uma pesquisa que, originalmente estruturada como dissertação, agora se transforma em livro para alcançar um público mais amplo e diversificado. O texto mantém o rigor investigativo e a profundidade analítica, mas assume também a função de convidar gestores, professores, pesquisadores e demais interessados em educação a refletirem sobre o papel da escola na construção de uma democracia efetiva no cotidiano escolar. A gestão democrática, enquanto princípio e prática, apresenta-se como um eixo essencial da Política Nacional de Educação e, em especial, da Meta 19.2 do PNE. No entanto, sua concretização vai além de documentos normativos: exige diálogo, corresponsabilidade e, sobretudo, a consolidação de uma cultura de colaboração entre todos os sujeitos da comunidade escolar. Este livro propõe-se, portanto, a revisitar e aprofundar esse debate, apresentando a formação político-pedagógica como um caminho viável para fortalecer a práxis da gestão democrática. Os resultados da investigação apontam que a escola não se limita a ser espaço de transmissão de conhecimento, mas pode — e deve — constituir-se como ambiente de partilha, ressignificação e apoio mútuo. Ao explorar os desafios e as oportunidades que emergem desse processo, o texto revela a importância de práticas coletivas que ultrapassem o campo da organização administrativa, alcançando dimensões pedagógicas e sociais. Assim, evidencia-se que a gestão democrática só se realiza plenamente quando professores, estudantes e comunidade se reconhecem como corresponsáveis pela educação. O leitor encontrará, nestas páginas, não apenas uma análise crítica sobre a Meta 19.2 do PNE, mas também uma inspiração para transformar a escola em espaço de participação efetiva, comprometida com o direito à aprendizagem e com o fortalecimento da cidadania.