A percepção do acadêmico de enfermagem acerca da reificação na saúde: influências do ensino na formação

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorSilva, Rose Mary Costa Rosa Andrade-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/1669330469408012-
Autor(es): dc.contributorPereira, Eliane Ramos-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5088894307129020-
Autor(es): dc.contributorAraújo, Silvia Teresa Carvalho de-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5195161047657328-
Autor(es): dc.contributorPereira, Eliane Ramos-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/5088894307129020-
Autor(es): dc.contributorRefrande, Sueli Maria-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/8744366673149440-
Autor(es): dc.contributorMarins, Aline Miranda da Fonseca-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/9585792300520515-
Autor(es): dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/2346988160152087-
Autor(es): dc.creatorPinto, Lucas Soares Diniz-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T20:15:49Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T20:15:49Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-02-09-
Data de envio: dc.date.issued2025-02-09-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://app.uff.br/riuff/handle/1/36459-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1057790-
Descrição: dc.descriptionTrata-se de uma pesquisa qualitativa fenomenológica fundamentada em Maurice Merleau-Ponty, onde o objetivo é compreender a percepção do acadêmico de enfermagem acerca da reificação na saúde e das possíveis influências do ensino deste fenômeno na formação, enquanto o objeto é a própria percepção do acadêmico de enfermagem. Para isso, foram realizadas entrevistas fenomenológicas com 22 graduandos do 9º e 10º períodos do curso de enfermagem de uma faculdade localizada na cidade de Niterói - RJ. A categorização dos dados se deu a partir do método de análise temática proposto por Amedeo Giorgi. Os resultados revelaram diversos tópicos referentes à reificação do trabalho e das pessoas, emergindo assim oito unidades de significado, sendo elas: Mecanização do cuidado: o cuidado reificado, Alienação, Sobrecarga de trabalho, Precarização das condições de trabalho, Não-percepção, Academia e serviço de saúde, Saúde como mercadoria, Micro e Macropolítica. A partir das oito US, surgiram duas categorias, sendo elas “Compreendendo a percepção do acadêmico: trabalho reificado” e “Implicações do fazer reificado na saúde”, bem como três subcategorias, definidas por “A qualidade do trabalho em saúde”, “Engessamento social no mundo-da-vida” e “Saúde enquanto atividade sociopolítica”. Para realizar uma das etapas da entrevista, foi elaborado vídeo explicativo de curta duração que abordava o tema da reificação no dia a dia e no trabalho em saúde. Por fim, concluiu-se que o ensino da reificação foi capaz de fazer o acadêmico perceber melhor a realidade reificada ao seu redor, bem como aprimorar sua capacidade de identificar efeitos da reificação, tanto na prática quanto no dia a dia. Adicionalmente, identificou-se diversas problemáticas oriundas da reificação para o contexto saúde, estas relatadas pelos acadêmicos entrevistados.-
Descrição: dc.descriptionThis is a qualitative phenomenological research grounded in Maurice Merleau-Ponty, where the objective is to understand the perception of nursing students regarding reification in health and the possible influences of teaching this phenomenon in their training, while the object is the very perception of the nursing student. To this end, phenomenological interviews were conducted with 22 undergraduate students in the 9th and 10th semesters of the nursing course at a college located in the city of Niterói - RJ. The categorization of the data was based on the thematic analysis method proposed by Amedeo Giorgi. The results revealed several topics related to the reification of work and people, thus emerging eight units of meaning, namely: Mechanization of care: reified care, Alienation, Work overload, Precariousness of working conditions, Non-perception, Academia and health service, Health as a commodity, Micro and Macropolitics. From the eight UMs, two categories emerged, namely "Understanding the student's perception: reified work" and "Implications of reified doing in health", as well as three subcategories, defined by "The quality of work in health", "Social rigidity in the world-of-life" and "Health as a sociopolitical activity". To carry out one of the interview stages, a short explanatory video was developed that addressed the issue of reification in everyday life and in health work. Finally, it was concluded that teaching reification was able to make the student better perceive the reified reality around them, as well as improve their ability to identify the effects of reification, both in practice and in everyday life. Additionally, several problems arising from reification for the health context were identified, these reported by the interviewed students.-
Descrição: dc.descriptionSe trata de una investigación cualitativa fenomenológica fundamentada en Maurice Merleau-Ponty, donde el objetivo es comprender la percepción del académico de enfermería acerca de la cosificación en la salud y las posibles influencias del enseñanza de este fenómeno en la formación, mientras que el objeto es la propia percepción del académico de enfermería. Para ello, se realizaron entrevistas fenomenológicas con 22 graduandos del 9º y 10º períodos del curso de enfermería de una facultad localizada en la ciudad de Niterói - RJ. La categorización de los datos se dio a partir del método de análisis temático propuesto por Amedeo Giorgi. Los resultados revelaron diversos tópicos referentes a la cosificación del trabajo y de las personas, emergiendo así ocho unidades de significado, siendo ellas: Mecanización del cuidado: el cuidado reificado, Alienación, Sobrecarga de trabajo, Precarización de las condiciones de trabajo, No-percepción, Academia y servicio de salud, Salud como mercancía, Micro y Macropolítica. A partir de las ocho US, surgieron dos categorías, siendo ellas “Comprendiendo la percepción del académico: trabajo cosificado” e “Implicaciones del hacer cosificado en la salud”, así como tres subcategorías, definidas por “La calidad del trabajo en salud”, “Engessamiento social en el mundo-de-la-vida” y “Salud mientras actividad sociopolítica”. Para realizar una de las etapas de la entrevista, se elaboró un video explicativo de corta duración que abordaba el tema de la cosificación en el día a día y en el trabajo en salud. Por último, se concluyó que el enseñanza de la reificación fue capaz de hacer al académico percibir mejor la realidad cosificada a su alrededor, así como mejorar su capacidad de identificar efectos de la cosificación, tanto en la práctica como en el día a día. Adicionalmente, se identificaron diversas problemáticas originadas de la reificación para el contexto salud, estas relatadas por los académicos entrevistados.-
Descrição: dc.description105 f.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsOpen Access-
Direitos: dc.rightsCC-BY-SA-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes de Enfermagem-
Palavras-chave: dc.subjectFilosofia em Enfermagem-
Palavras-chave: dc.subjectPesquisa Qualitativa-
Palavras-chave: dc.subjectPercepção-
Palavras-chave: dc.subjectEstudantes de Enfermagem-
Palavras-chave: dc.subjectFilosofia em Enfermagem-
Palavras-chave: dc.subjectPesquisa Qualitativa-
Palavras-chave: dc.subjectPercepção-
Palavras-chave: dc.subjectNursing Students-
Palavras-chave: dc.subjectPhilosophy in Nursing-
Palavras-chave: dc.subjectQualitative Research-
Palavras-chave: dc.subjectPerception-
Palavras-chave: dc.subjectEstudiantes de Enfermería-
Palavras-chave: dc.subjectFilosofía en Enfermería-
Palavras-chave: dc.subjectInvestigación Cualitativa-
Palavras-chave: dc.subjectPercepción-
Título: dc.titleA percepção do acadêmico de enfermagem acerca da reificação na saúde: influências do ensino na formação-
Tipo de arquivo: dc.typeDissertação-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF

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