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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Martins, Simone de Lima | - |
Autor(es): dc.contributor | Silva, Queila de Souza Cordeiro da | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Simone Pereira Santos da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T20:14:40Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T20:14:40Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-08 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-08 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/37758 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1057446 | - |
Descrição: dc.description | O computador é uma máquina que promoveu e ainda está promovendo uma grande revolução no mundo. Tornou-se indispensável no nosso dia a dia, estando presente em todos os ambientes que frequentamos, assim como em todas as áreas de trabalho: Engenharia, medicina, astronomia, educação, agricultura e várias outras. Trata-se de um equipamento com grande capacidade de cálculo, de armazenamento e processamento de informação, características essas que o transformaram em uma das principais ferramentas de trabalho na sociedade atual. Nesse contexto, saber lidar com esta revolucionária ferramenta tornou-se imprescindível, em todos os níveis sociais e em todas as idades. Entender onde e como aplicar as funcionalidades corretas, saber o limite do que se tem em mãos, ajustar o possível para extrair o máximo dos recursos disponíveis e saber um pouco do que está por trás dos processos que rodam nessa máquina “mágica” torna-se questão fundamental, em especial para as novas gerações. Gerações essas que, certamente serão mais dependentes ainda dessas ferramentas tecnológicas, do que já somos hoje. O presente projeto tem por objetivo o desenvolvimento de um curso acessível, de linguagem leve, fácil entendimento, e para o qual não sejam necessários pré-requisitos dos alunos. A metodologia do curso é que os alunos sejam capazes de evoluir ao longo dos assuntos, sem que seja necessário um aprofundamento maior. E ao longo do curso, na medida do que seja viável, serão apresentadas atividades de desenvolvimento lúdicas, traçando paralelos com situações ou ferramentas do cotidiano dos alunos, com vistas a facilitar o entendimento e promover interesse destes pelo assunto. | - |
Descrição: dc.description | 50 f. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Open Access | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Oficina de computação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Organização de computadores | - |
Palavras-chave: dc.subject | Computação desplugada | - |
Palavras-chave: dc.subject | Lúdico | - |
Palavras-chave: dc.subject | Arquitetura de computador | - |
Palavras-chave: dc.subject | Curso básico de informática | - |
Palavras-chave: dc.subject | Metodologia do ensino | - |
Título: dc.title | Oficina de arquitetura de computadores para alunos do ensino médio e/ou fundamental, de forma lúdica e acessível | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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