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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Serdeira, Henrique | - |
| Autor(es): dc.contributor | Carvalho, Marcos Fialho de | - |
| Autor(es): dc.creator | Luiz, Fábio Ferreira | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T20:12:01Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T20:12:01Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-07 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-07 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/37720 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1056460 | - |
| Descrição: dc.description | O presente material trata-se de um relato acerca do uso da plataforma gratuita Arduíno, aplicado como ferramenta que auxilia o professor na tarefa de transmitir, e por que não, fazer com que o aluno tome posse do conceito a ser estudado em sala de aula. Ao ingressar em um curso superior de Computação muitos outros caminhos, no que tange uma carreira profissional se apresentaram, contudo mantivemos o foco em nosso interesse principal que era instrumentalizar as aulas de Física que lecionamos na Rede Estadual de Educação do Rio de Janeiro. Aceitamos o desafio de ingressar em um curso de Computação, mesmo estando a mais de 15 anos como professor de Física no CIEP 223 Olympio Marques dos Santos, ou seja, com a carreira praticamente consolidada. Parafraseando o cantor e guitarrista Lulu Santos, esta é apenas mais uma sobre Arduíno. | - |
| Descrição: dc.description | This material is a report on the use of the free Arduino platform, applied as a tool to assist teachers in the task of conveying, and why not, enabling students to take ownership of the concept to be studied in the classroom. Upon enrolling in an undergraduate Computing course, many other career paths presented themselves. However, we remained focused on our primary interest, which was to enhance the physics classes we teach in the State Education Network of Rio de Janeiro. We accepted the challenge of enrolling in a Computing course, despite having over 15 years of experience as a physics teacher at CIEP 223 Olympio Marques dos Santos, meaning our career was practically consolidated. Paraphrasing the singer and guitarist Lulu Santos, this is just another one about Arduino. | - |
| Descrição: dc.description | 55 f. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Open Access | - |
| Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arduíno | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Computação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sala de aula | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arduino (Controlador programável) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Democratização da educação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Computação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Física experimental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Arduino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Computation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Classroom | - |
| Título: dc.title | Construção de um aparato experimental para produção de ondas estacionárias com o arduino: um relato acerca do uso dos processos computacionais em turmas do ensino médio | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF | |
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